Page 112 - Informator_EM2023_jezyk_francuski
P. 112

112       Informator o egzaminie maturalnym z języka francuskiego od roku szkolnego 2022/2023



            Wymagania ogólne
            I.  Znajomość środków językowych.
                Zdający  posługuje  się  bogatym  zasobem  środków  językowych  (leksykalnych  –  w  tym
                związków frazeologicznych, gramatycznych, ortograficznych) […].
            III.  Tworzenie wypowiedzi.
                Zdający  samodzielnie  tworzy  […]  w  miarę  złożone,  bogate  pod  względem  treści,  spójne
                i logiczne wypowiedzi pisemne […].
            IV. Reagowanie na wypowiedzi.
                Zdający  […]  reaguje  w  formie  w  miarę  złożonego  tekstu  pisanego  w  różnorodnych
                sytuacjach […].

            Wymagania szczegółowe
            I. Zdający  posługuje  się  bogatym  zasobem  środków  językowych  (leksykalnych – w tym
            związków frazeologicznych, gramatycznych, ortograficznych) […].
            V.6. Zdający wyraża i uzasadnia swoje opinie i poglądy […].
            V.12. Zdający stosuje zasady konstruowania tekstów o różnym charakterze.
            V.13. Zdający stosuje formalny lub nieformalny styl wypowiedzi adekwatnie do sytuacji.
            VII.8. Zdający proponuje […].

            Ocena wypowiedzi (zgodnie z zasadami oceniania na str. 24–30)
            Zgodność z poleceniem – 2 punkty:
            elementy treści: wstęp zgodny z tematem i treścią wypowiedzi, wskazuje cel pisania listu;
            zdający powierzchownie omawia pierwszy element: uzasadniając potrzebę zorganizowania
            akcji zdający nie uwzględnia różnych aspektów, jego wypowiedzi brak głębi; realizując drugi
            element  (przedstawienie  projektu)  zdający  podaje  jedynie  krótką  listę  elementów  projektu;
            w zakończeniu zdający powtarza wstęp praktycznie tymi samymi słowami; praca nie zawiera
            fragmentów odbiegających od tematu;
            elementy formy:  nieodpowiedni  zwrot  rozpoczynający  i  kończący  list;  uwzględnione  są
            wszystkie  części  pracy  (wstęp,  rozwinięcie  i  zakończenie)  z zachowaniem  właściwych
            proporcji  między  nimi;  nie  zawsze  zachowana  konsekwencja  w  układzie  graficznym  pracy
            (niewłaściwy podział na akapity, brak wydzielonego drugiego elementu, zwrot kończący list nie
            jest wyodrębniony); długość pracy w granicach określonych w poleceniu.
            Spójność i logika wypowiedzi – 2 punkty: wypowiedź zawiera dwie usterki w spójności oraz/lub
            w logice na poziomie zdania i/lub akapitu.
            Zakres środków językowych – 1 punkt: ograniczony zakres środków językowych; w większości
            użyte struktury o wysokim stopniu pospolitości, brak naturalności i różnorodności frazeologicznej.
            Poprawność środków językowych – 0 punktów: bardzo liczne błędy językowe oraz bardzo
            liczne błędy zapisu.
   107   108   109   110   111   112   113   114   115   116   117