Page 143 - Informator_EM2023_jezyk_francuski
P. 143

Egzamin maturalny dla absolwentów niesłyszących (poziom podstawowy i rozszerzony)       143


                                         3
                  plus  être  envahissants   ni  dans  le  jugement.  Facile  à  dire,  mais  pas  toujours  à  faire !
                  Aux parents, dans ce cas, de poser les limites et aux grands-parents de les accepter. Pour
                  le bonheur et l’épanouissement de tous...
                                                                                     Na podstawie: www.parents.fr
                  1  Débordés – przeciążeni.
                  2  Maintenir – podtrzymywać.
                  3  Envahissants – natrętni, zaborczy.

                  Uzupełnij  luki  7.5.–7.8.  zgodnie  z  treścią  tekstu,  tak  aby  jak  najbardziej  precyzyjnie
                  oddać jego sens. Luki należy uzupełnić w języku francuskim.

                  Chère Sophie,
                  c’est avec un grand intérêt que j’ai lu l’article que tu m’avais envoyé. Son auteur a raison de
                  dire que les grands-parents contemporains ne ressemblent pas à ceux de notre époque. Bien
                  qu’ils  adorent  leurs  petits-enfants,  ils  souhaitent  7.5. ______________________________.
                  Le seul cas où ils consentent à s’occuper plus de leurs petits-enfants, c’est quand ils peuvent
                  7.6. ______________________________.
                  L’excellente  relation  entre  les  petits-enfants  et  leurs  grands-parents  est  due
                  à 7.7. ______________________________ de ces derniers. Ce qui n’est pas le cas dans la
                  relation parents-enfants. Mais c’est tout à fait normal car ce sont les parents qui sont obligés
                  de reprendre leur rôle éducatif ! Moi, quand je serai grand-mère, je pourrai gâter mon petit-fils
                  tant que je voudrai mais sans oublier 7.8. ______________________________ mises par les
                  parents.
                  Bisous,
                  Christine


                  Wymagania ogólne
                  II.  Rozumienie wypowiedzi.
                     Zdający rozumie […] różnorodne złożone wypowiedzi pisemne […].
                  V.  Przetwarzanie wypowiedzi.
                     Zdający zmienia formę przekazu […] pisemnego […].
                  I.  Znajomość środków językowych.
                     Zdający  posługuje  się  dość  bogatym  zasobem  środków  językowych  (leksykalnych,
                     gramatycznych, ortograficznych) […].

                  Wymagania szczegółowe
                  III.4. Zdający znajduje w wypowiedzi określone informacje (7.1.,7.6., 7.7., 7.8.).
                  III.7. Zdający wyciąga wnioski wynikające z informacji zawartych w tekście (7.2., 7.5.).
                  III.8. Zdający odróżnia informacje o faktach od opinii (7.3.).
                  III.9. Zdający rozpoznaje informacje wyrażone pośrednio oraz znaczenia przenośne (7.4.).
                  VIII.2.  Zdający  przekazuje  w  języku  obcym  nowożytnym  […]  informacje  sformułowane  w  tym
                  języku obcym (7.5., 7.6., 7.7., 7.8.).

                  Zasady oceniania
                  1 pkt – poprawna odpowiedź.
                  0 pkt – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.
   138   139   140   141   142   143   144   145   146   147   148