Page 16 - English writing portfolio Daniel Paez
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¿Qué habilidades, competencias y desempeños profesionales se fortalecen con la

               formación práctica del futuro profesional a lo largo del currículo?


                 TEORICOS
                     ✓  Comprende,  explica  e  interviene  en  la  realidad  educativa  integrando  el

                        conocimiento profesional, disciplinar e investigativo.

                     ✓  Utiliza  el  pensamiento  sistémico  que  comprende  e  integra  los  fenómenos  y
                        sujetos en diferentes situaciones educativas.


                 METODOLOGICOS
                     ✓  Diseña,  planifica  y  evalúa  cursos  e  instrumentos  micro  curriculares

                        estandarizados  para  el  desarrollo  de  los  estudiantes,  las  visiones  de  las

                        comunidades  de aprendizaje y de los objetivos planteados en el currículo.
                     ✓  Aplica e innova estrategias, recursos didácticos y metodológicos para realizar su

                        labor  educativa  con  flexibilidad,  eficacia  y  eficiencia  en  la  diversidad  de
                        contextos y ambientes de aprendizaje del idioma inglés.

                     ✓  Propone y participa en escenarios, situaciones, acciones y relaciones que generan
                        procesos de aprendizaje entre los sujetos de una comunidad de aprendizaje en

                        contextos presenciales y mediante el uso de las tecnologías de la información y

                        la comunicación.
                     ✓  Lidera con responsabilidad social a partir de la conciencia y respeto de sí mismo

                        y de  los  demás  como  seres  perfectibles,  histórico-cultural   y   socialmente

                        diversos  mediante el cumplimiento de las normas legales vigentes.

               TECNICO-INSTRUMENTALES
                     ✓  Aplica conocimientos sobre diferentes tipos de evaluación educativa para mejorar

                        el aprendizaje del idioma inglés bajo estándares internacionales.
                     ✓  Identifica  problemas  socio  educativos  del  país  considerando  estrategias

                        estandarizadas de la enseñanza del idioma inglés para su intervención.
                     ✓  Formula  propuestas  educativas  que  atienden  a  las  necesidades  contextuales

                        mediante el desarrollo de la investigación-acción. (cultura, lengua, sociedad)

                     ✓  Crea  ambientes  de  aprendizaje  abiertos,  democráticos  e  interculturales  que
                        promueven la interacción mediante el idioma inglés a un nivel B2 del Marco

                        Común Europeo de Referencia
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