Page 2 - PORTAFOLIO PEDAGÓGICO DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA AYUDANTÍA
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Portafolio de la práctica educativa
DATOS:
Nombre del/de la estudiante: Stefany Sofia Cano Vargas
Nombre de la I.E.: Hanni Rolfes N° 171 - 10
Nombre del tutor/a: Julia Zuasnabar Segovia
Aula: 5 to “C”
Número de niños: 28
Rol del/de la practicante: Apoyo activo a la docente
1. El contexto de la I.E. y su propuesta educativa
La Institución educativa Hanni Rolfes se encuentra ubicada en el distrito de San Juan de
Lurigancho en el Asentamiento Humano Juan Pablo II. Y de acuerdo al informe del INEI
los pobladores de dicho lugar son de un nivel socioeconómico de nivel “C” y según Apeim
(2009) pertenecen a la clase media clásica. Por un lado, se ha identificado que dicha
institución es la única estatal de la zona y en los últimos cinco años da atención a los niños
en el turno tarde debido a la demanda de estudiantes, en ese sentido se identifica la
presencia de estudiantes de nacionalidad venezolana y en el presente año asisten de forma
regular 23 migrantes de esta nacionalidad.
Por otro lado, la propuesta educativa que ofrece dicha institución se ajusta a lo establecido
en el modelo curricular nacional, ya que las gestiones se realizan en la UGEL 5 y dicha
institución es el nexo más próximo entre los docentes, padres de familia y es Ministerio de
educación. De acuerdo a lo mencionado por la directora de la institución educativa en el
presente año los docentes vienen recibiendo capacitaciones virtuales sobre programación
curricular, ya que el año pasado se detectó de un grupo de docentes necesitaba potenciar
estas habilidades y también había otro grupo que estaba por terminar el curso de
programación inversa. Este último dato resulto interesante ya se evidencia la participación
activa de la directora encargada de la gestión de la IE por que busca propuestas educativas
para la formación continua de su plana docente.
Descripción del contexto de la IE (espacial, institucional, marco curricular)
El contexto espacial de la IE cuenta con los servicios básicos como son agua potable, luz
eléctrica y desagüe. Asimismo, la construcción de la escuela es de material noble entendiendo
y hay aulas prefabricadas de madera y techos de calaminas. El espacio de la escuela se
