Page 60 - PROPUESTA DE REDISEÑO DEL CURSO OPTATIVO: “MODELOS PEDAGÓGICOS PRIMARIA MULTIGRADO”
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MODELOS PEDAGÓGICOS PRIMARIA MULTIGRADO
- ¿Cuáles sus fortalezas o logros?
Elaborar un texto breve, sobre lo que se sabe y se desea conocer
respecto a la gestión escolar en las escuelas multigrado. Dichas
interrogantes pueden propiciar investigaciones colectivas o en pequeños
equipos que enriquezcan los propósitos y contenidos del curso.
A partir de las lecturas ―Algunos desafíos para la gestión de las escuelas
multigrado‖, ―La gestión escolar en condiciones adversas‖ y ―Perfil y
condiciones de trabajo de profesores que atienden escuelas primarias
multigrado con rezago educativo en sonora‖ elaborar un escrito crítico
sobre la gestión escolar en escuelas multigrado, incluyendo las
dificultades, los alcances y las características.
Se sugiere realizar un organizador grafico de cada una de las lecturas,
rescatando los aspectos más relevantes.
Gestión para la mejora
Analizar los referentes teóricos e identifica las características de la
gestión en la escuela. Hacer un mapa conceptual de los aspectos para
mejorar la gestión en la escuela primaria multigrado. Pueden consultar el
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