Page 116 - Modul Pengelolaan Kantor Depan Hotel
P. 116

Materi                                        Alokasi
       Kompetensi Dasar               Pembelajaran*       Penilaian                  Sumber Belajar
                           Pokok                                        Waktu

        sehari-hari                Mengkomunikasi

        sebagai   wujud            kan
        implementasi
                                     Diskusi
        sikap kerja
                                       kelompok

     3.15                              membahas
         Mendeskripsik                 hasil   diskusi
         an  tata  cara                tata      cara

         penanganan                    penanganan
         reservasi                     reservasi
         individu                      individu

                                     Membuat
     4.15  Melaksanakan
                                       laporan praktik
         penanganan
         reservasi

         individu

     1.1 Menghayati                Mengamati           Tugas
        karunia  Tuhan
                                   Membaca       atau  Memecahkan
        Yang Maha Esa,
                                   menggali informasi  masalah                     Bahan ajar
        melalui
                                   mengenai  tata  cara  sehari-sehari               reservasi
        pengembangan     Reserva                                      32 JP
                                   penanganan          berkaitan                   Film/gambar
        berbagai         si
        keterampilan     rombon    reservasi           dengan tata                 Brosur/liflet
        berkomunikasi    gan       rombongan           cara                        Lembar kerja

        melalui  telepon           Menanya             penanganan                  Literatur lainnya
        dan     layanan                                reservasi
        pemesanan                    Tanya    jawab  rombongan

        kamar    sebagai               mengenai  tata   Observasi
        pengamalan                     cara




                                                                                      112
   111   112   113   114   115   116   117   118   119   120   121