Page 17 - Платонов С.Ф. Общий курс русской истории

переиздавались (в одной книге) вплоть до 1 9 1 7 г. На 493 стра­
ницах ясно, доступно и занимательно изложена отечественная ис­
тория. Начинается она с характеристики «догосударственного
быта» славян и кончается 1 8 94 годом. Учебник Платонова ст ал
самым популярным пособием по русской истории в средней
школе - об этом свидетельствует анкетирование, проведеиное
в 1 9 1 2 г. исторической комиссией учебного отдела Общества
р а спространения технических знаний 17. На учебник появилось
несколько положительных рецензий 18, в к о торых авторы едино­
душно подчеркивали его методические достоинства, отмечали
доступность, лаконичность изложения. В них говорилось, что
содержательная сторона учебника Платонова не шла ни в какое
сравнение с учебниками Иловайского и Острогорского, представ­
лявшими, по мнению авторов, собрание исторических анекдотов
и биографий царей.
Т а лант педагога-историка был замечен при дворе. Платонов
был приглашен преподавателем истории в царскую семью. Назна­
чение на должность воспитателя наследника престола в царской
России являлось с в оего рода признанием заслуг на поприще
исторической науки. Возможно, некоторые исследователи твор­
ческого наследия Платонова из-за его близости ко двору порой
преувеличивали реакционность ученого. Однако можно предполо­
жить, что вряд ли Платонов мог с особой симпатией относиться
к высшим правящим кругам. Соглашаясь быть придворным
воспитателем, ученый скорее всего руководствовался честолюби­
выми стремлениями. Заметим, что отдельные коллеги Платонова,
видя в нем талантливого ученого и администратора, в то же время
характеризовали ег о как человека властного, честолюбивого 19•
Революцию в октябре 1 9 1 7 г. С. Ф. Платонов встретил уже
будучи крупным и наиболее авторитетным исследователем оте­
чественной истории, главой петербургской школы русских ис­
ториков, или «школы Платонова». В разное время его учениками
были такие видные историки, как А. Е. Пресняков, С. В . Рож­
дественский, С. М. Середонин, А. И. Заозерски й, Н. Д. Ч е ч у лин,
П. Г. Васенко, Б. А. Романов, П. Г. Любомиров и д р угие.

17 См.: Анкета о преподавании в средней школе// Вестник воспитания. 1 9 1 3 .
NQ 3.
В В.- Ч.
.
18 См.: . Рец. - Проф. С. Ф Платонов. Учебник русской истории для
средней школы. 1 9 09. Ч. !//Исторический вестник, 1 9 09, ,\1!! 8; В . Т-ий. Рец.­
Проф. С. Ф. Платонов. Учебник русской истории для средней школы. СПб., 1 9 1 0 .
Ч. 2// Там же. 1 9 1 0 . М 4; Рождественский С. Рец.-Проф. С. Ф. Платонов. Учеб­
ник русской истории для средней школы. СП б., 1 9 09. Ч. 1 1/ Журна.il Министерства
народного просвещения. 1 9 09. Ноябрь; И. Б. Рец.-Проф. С. Ф. Платонов. Учеб­
ник русской истории для средней школы. СПб., 1 9 09. Ч. 1 // Современный мир.
1 9 1 0 . м 3; и др.
19 См., напр.: Институт русской литературы и искусства (ИРЛИ), ф. 24 709,
л. 7 об.-8 (В . Г. Васильевский -К. Н. Бестужеву-Рюмину от 6 января 1 8 90 r.);
Центральный государственный архив .ilитературы и искусства (ЦГАЛИ), ф. 1 6 7,
оп. 1 , д. 9, лл. 1 3 -26 (воспоминания В. Г. Дружинина).
- 13-