Page 104 - 電子書- 科學傳播 群英匯聚
P. 104
瑞舉例,世界各地都在發展機器人手臂來提升產能與降低成
本,但日本卻反向發展人形機器人,主因竟是他們對日本漫
畫中的原子小金剛,有著實踐的想像!可見科學的發展有無
窮的可能性,而人類要突破努力的方向,就是必須擁有無限
的想像力與創造力,才能讓科學傳播無遠弗屆。
無論是漫畫、小說、布袋戲影片,都述說人類渴望的潛
在意念。所以科學的發展,一個故事、想像,都可能帶動科
學的發展,一個好的影片也必須簡要的解釋科學原理,如此
才更能夠深入人心。談到這幾年為科學傳播努力的歷程,翟
本瑞說,在推播課程之初,希望能分享給其他大學,但不是
每個學校都願意接受,期間即使只有兩個學校小規模經營,
仍然不死心的持續努力推動,因為他認為那是有意義的事。
新加坡在大約 20 年前,就提出以 1000 萬美金徵求 10 部影
片製作,題材不限,但必須以亞洲為主軸,唯一的條件是至
少五部影片的導演必需是新加坡人,同時會幫忙在全球播映,
打破世界皆以歐美為主的觀點視野,成功的把亞洲觀點帶到
世界各地。反觀台灣,台灣擁有非常多科學突破的成就,卻
沒有足夠的推廣與介紹。台灣的新銳導演、攝影、編劇也非
104