Page 100 - 電子書- 科學傳播 群英匯聚
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南華大學傳播管理學系系主任，現任逢甲大學人文社會學院
院長、社會創新學院院長、通識教育中心主任以及中國文學
系系主任，同時在合作經濟暨社會事業經營學系執教。多年
來執行跨領域的科技部計畫案與產學合作案，近期則以新興
科技創新營運模式，以及綠能產業作為研究主軸。
剛來到逢甲大學接任通識中心主任時，翟本瑞邀請多次
獲獎的導演李建成老師來擔任中心秘書，也因為如此的機緣，
經由李建成提到他的老師關尚仁有意在科學傳播這個領域
著力，翟本瑞在此之前就與關老師認識，也非常認同科學傳
播是一個跨領域、且是現代人基本的媒體素養，從此開啟他
與科學傳播的深厚緣分。翟本瑞在通識中心推動改革的過程
裡，認為跨領域學習是非常重要的主軸。教育部推動新世紀
公民應具備五大核心素養，其實科學傳播就占了兩個，所有
學科沒有一個比科學傳播更具跨領域思維，這是在現代人的
公民素養裡面非常重要的核心。所以翟本瑞與關老師接觸後，
決定在逢甲引進科技部計畫科學傳播的學分學程，並且多年
持續承辦科技部有關科學傳播相關課程的模組。當時在逢甲
大學開設六門科學傳播相關課程，也主動邀請周邊學校共同
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