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PRÁCTICA 5.1: ADMISIÓN DEL ALUMNADO
GESTIÓN E INNOVACIÓN EN LOS CONTEXTOS EDUCATIVOS
En primer lugar, la posibilidad de aumentar la ratio hasta un 10%. En segundo lugar, la
distribución en el aula de dos niños/as con NEE por grupo y uno de compensatoria. Es
decir, tienes que reservar dos plazas por clase para niños/as con NEE y otra para un
niño con compensación educativa.
16.-¿Por qué crees que es importante que las administraciones educativas
proporcionen los recursos necesarios a los colegios?
Es importante dado que es lo único que garantiza la igualdad de oportunidades entre
centros.
17.-¿Qué se hace en el proceso de admisión cuando las plazas ofertadas son menos
que las demandadas en un determinado centro?
Aplicar el baremo, los criterios de admisión básicos están recogidos en la LOE, y luego
existen unos criterios añadidos por cada comunidad. En la Comunidad Valenciana
tenemos el Decreto 40/2016 y la orden 7/2016.
18.-¿Cuáles son los criterios de baremación en la Comunidad Valenciana para los
centros de infantil y primaria?
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