Page 104 - Microsoft Word - Lestari_Modul Ajar MK_Tanpa Kunci Jawaban
P. 104

104




                          Menanamkan  rasa  ikut  bertanggung  jawab  terhadap  kemajuan
                           bangsa dan negara; dan

                          Memberikan  pengetahuan  dan  keterampilan  dasar  yang  diperlukan

                           untuk berperan serta dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
                  d.  Pengembangan kehidupan peserta didik sebagai anggota umat manusia

                      mencakup upaya untuk:

                          Meningkatkan harga diri sebagai bangsa yang merdeka dan berdaulat;
                          Meningkatkan kesadaran tentang hak asasi manusia;

                          Memberikan pengertian tentang ketertiban dunia; dan

                          Meningkatkan kesadaran pentingnya persahabatan antarbangsa.
                  e.  Mempersiapkan  peserta  didik  untuk  mengikuti  pendidikan  menengah

                      dalam menguasai kurikulum yang disyaratkan.
                         Rincian  tujuan-tujuan  pendidikan  dasar  tersebut  di  atas,  dapat

                  dipandang  sebagai  profil  dasar  manusia  Indonesia  dimasa  kini  dan  masa

                  depan,  melingkupi  dua  sisi  utama  dari  setiap  upaya  pendidikan,  yakni
                  pengembangan  pribadi  manusia  dan  penguasaan  iptek.  Menurut  Fuad

                  Hassan  upaya  pendidikan  dalam  pemantapan  kesejatian  diri  (being)  lebih

                  penting  daripada  apa  yang  tergolong  sebagai  milik  (having)  yakni  aspek
                  penguasaan iptek. Sebab segala pemilikan itu tak lain dari ‘’perpanjangan’’

                  dari  suatu  pusat  yang  sadar  akan  diri  pribadinya  untuk  ‘’menjadi  orang

                  Indonesia’’.  Untuk  jenjang  pendidikan  dasar  hal  itu  berarti  bahwa
                  kemampuan  dasar  sebagai  manusia  pancasila  yang  memiliki  pengetahuan

                  dan keterampilan dasar akan siap untuk:

                     Memasuki lapangan kerja sebagai manusia pembangunan setelah melalui
                      orientasi dan/atau pelatihan tambahan sesuai dengan kebutuhan;

                     Melanjutkan pendidikan menengah.
                         Tuntutan manusia Indonesia di masa depan, setelah kemampuan dasar

                  tersebut di atas, terutama diarahkan kepada pembekalan kemampuan yang

                  sangat diperlukan untuk menyesuaikan diri dengan keadaan dimasa depan
                  tersebut. Beberapa diantaranya seperti:

                     Ketanggapan terhadap masalah sosial, politik, kultural, dan lingkungan;

                     Kreativitas di dalam menemukan alternatif pemecahannya; dan
                     Efisiensi dan etos kerja yang tinggi.
   99   100   101   102   103   104   105   106   107   108   109