Page 104 - Microsoft Word - Lestari_Modul Ajar MK_Tanpa Kunci Jawaban
P. 104
104
Menanamkan rasa ikut bertanggung jawab terhadap kemajuan
bangsa dan negara; dan
Memberikan pengetahuan dan keterampilan dasar yang diperlukan
untuk berperan serta dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
d. Pengembangan kehidupan peserta didik sebagai anggota umat manusia
mencakup upaya untuk:
Meningkatkan harga diri sebagai bangsa yang merdeka dan berdaulat;
Meningkatkan kesadaran tentang hak asasi manusia;
Memberikan pengertian tentang ketertiban dunia; dan
Meningkatkan kesadaran pentingnya persahabatan antarbangsa.
e. Mempersiapkan peserta didik untuk mengikuti pendidikan menengah
dalam menguasai kurikulum yang disyaratkan.
Rincian tujuan-tujuan pendidikan dasar tersebut di atas, dapat
dipandang sebagai profil dasar manusia Indonesia dimasa kini dan masa
depan, melingkupi dua sisi utama dari setiap upaya pendidikan, yakni
pengembangan pribadi manusia dan penguasaan iptek. Menurut Fuad
Hassan upaya pendidikan dalam pemantapan kesejatian diri (being) lebih
penting daripada apa yang tergolong sebagai milik (having) yakni aspek
penguasaan iptek. Sebab segala pemilikan itu tak lain dari ‘’perpanjangan’’
dari suatu pusat yang sadar akan diri pribadinya untuk ‘’menjadi orang
Indonesia’’. Untuk jenjang pendidikan dasar hal itu berarti bahwa
kemampuan dasar sebagai manusia pancasila yang memiliki pengetahuan
dan keterampilan dasar akan siap untuk:
Memasuki lapangan kerja sebagai manusia pembangunan setelah melalui
orientasi dan/atau pelatihan tambahan sesuai dengan kebutuhan;
Melanjutkan pendidikan menengah.
Tuntutan manusia Indonesia di masa depan, setelah kemampuan dasar
tersebut di atas, terutama diarahkan kepada pembekalan kemampuan yang
sangat diperlukan untuk menyesuaikan diri dengan keadaan dimasa depan
tersebut. Beberapa diantaranya seperti:
Ketanggapan terhadap masalah sosial, politik, kultural, dan lingkungan;
Kreativitas di dalam menemukan alternatif pemecahannya; dan
Efisiensi dan etos kerja yang tinggi.