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FUNCIONES EJECUTIVAS Y NEUROEDUCACIÓN

FUNCIONES EJECUTIVAS Y LOBULO FRONTAL

SU IMPORTANCIA EN EL APRENDIZAJE

* Déficit de la Atención. Causas y E ología

* Trastorno por Déficit de Atención:

* E ología – Caracterís cas – Diagnós co Diferencial

* El Trastorno por Déficit de Atención y sus comorbilidades

* El TDAH y el DSM-V

* IINNUAR y el posicionamiento ecológico sobre el Trastorno

* TDAH y su dimensión subje va.

* Evaluación, orientación para tratamiento y acciones psicoeduca vas.

Funciones Ejecu vas en los Trastornos del Espectro Au sta:

* Descripción

* Evaluación de las funciones Ejecu vas en TEA.

* La Atención en los niños con TEA

Otras Funciones Ejecu vas:

* Planificación

* Flexibilidad Cogni va

* Memoria de Trabajo

* Control Inhibitorio Comportamental.

Modelo de Informe diagnós co que permita realizar planes de acción reeduca vos.

Tratamiento

* Orientación para trabajar estrategias Neuroeduca vas y es mular las ru nas de pensamiento.

Se aportan libros y revistas digitalizados como lecturas complementarias.

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