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                  Módulo 3 “Principios Psicológicos y Pedagógicos de la educación
                  a distancia”

                  En este módulo analice, cómo aparece la educación a distancia y cómo

                  esta va modificando su sistema de comunicación hasta llegar al uso de
                  las  TIC,  el  perfil  y  las  competencias  que  requieren  los  estudiantes

                  virtuales.    Identifique  mediante  estrategias  de  investigación  las

                  características  principales  del  aprendizaje  virtual,  el  perfil  y  las

                  competencias  que  requieren  los  estudiantes  virtuales.  Lo  más

                  significativo de este modulo fue que mediante un test descubrí mi estilo
                  de  aprendizaje  que  fue  reflexivo  y  cuenta  con  las  siguientes

                  características.  Antepone  la  reflexión  con  respecto  a  la  acción,  es    un

                  observador  a  la  experiencias  de  los  demás  y  las  observa  desde
                  diferentes puntos de vista, es cauteloso  al realizar una opinión o dar un

                  argumento  se  considera,  receptivo,  exhaustivo,  analítico,  ponderado  y

                  concienzudo,  es  difícil  ser  el  centro  de  atención  en  una  reunión,  le

                  cuesta trabajo improvisar.


                  Módulo 4 INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LAS TIC

                  En  este  módulo  identifique  el  currículum  en  cuanto  a  su  definición,

                  clasificación y fuentes en las que se apoya, para finalmente abordar lo
                  relativo  a  los  diferentes  niveles.  Lo  único  que  sabía  es  que  en  los

                  programas menciona que hay que ocupar las tecnologías, pero no viene

                  la  forma  de  integrarlas  en  el  aula  por  lo  que  las  aplicamos  de  forma
                  técnica  sin  un  sustento  didáctico  y  uno  va  adaptando  poco  a  poco  la

                  incorporación.  Aprendí  que  debe  haber  una  estructura  de  integración,

                  que existen   niveles de integración en  función del uso que se les dé,

                  dentro  y  fuera  del  aula,  que  existe  modelos  de  integración  curricular,

                  también  es  importante  mencionar  las  dimensiones  como  la  Dimensión
                  Tecnológica, Dimensión Organizativa, Dimensión y Pedagógica.
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