Page 126 - ภัมภีร์กศน.
P. 126
แก้ปัญหา และสังเคราะห์องค์ความรู้ที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้ ต้อง
ฝึกฝนทักษะการเรียนรู้ที่มีหลากหลายวิธี เช่น การค้นคว้า อภิปราย
ถกเถียงสะท้อนความคิด ลงมือปฏิบัติจริงทั้งที่ทำงานคนเดียวและ
ทำงานกลุ่ม ซึ่งจะก่อให้เกิดการเรียนรู้ที่เป็นการร่วมมือช่วยเหลือกัน
และกัน และอยู่ร่วมกันได้อย่างมีความสุข
ผู้เรียบเรียง นายวิมล จำนงบุตร ผู้อำนวยการ สำนักงาน กศน. กทม.
นางสาวประวีณ รอดเขียว หน่วยศึกษานิเทศก์
เอกสารและแหล่งอ้างอิง
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. การปฏิรูปกระบวนการ
เรียนรู้. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว, 2543.
0 เอกสารสาระหลักการและแนวคิดประกอบการดำเนินงาน กศน. : คัมภีร์ กศน.
