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El cálculo diferencial e integral, ocupa un lugar privilegiado en las matemáticas. Es un parteaguas en el sentido de que
antes de esta asignatura se encuentran las matemáticas elementales y después, se inician las matemáticas avanzadas. Por
tal razón, los trabajos que invitan a reflexionar acerca del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje (PEA) de los conceptos que
se involucran en esta asignatura serán de suma utilidad a los profesores encargados de impartirla. Este es el caso del
artículo “Diseño de una Tarea de Aprendizaje para los temas de Límite y Continuidad de Funciones en un curso de Cálculo
Diferencial”, que, basado en actividades estructuradas y diseñada para que el estudiante aprenda y apoyada en el uso del
software Geogebra, nos presenta una propuesta de enseñanza para dos conceptos importantes de esta área del
conocimiento. contribuyendo de esta manera al PEA de las matemáticas. Otro trabajo interesante que presentamos en
este número es el titulado “Impacto del Modelo Educativo del TecNM en el pensamiento crítico de la comunidad
académica”, el cual analiza de qué manera el modelo educativo denominado Humanismo para la Justicia Social del
Tecnológico Nacional de México contribuye al pensamiento crítico de la comunidad del Instituto Tecnológico de Ciudad
Altamirano, obteniendo resultados que permite evaluar dicho modelo educativo.

En el ámbito de la divulgación científica tenemos tres aportaciones, la primera de ellas, “Gafas con Prisma de Dove”, nos
muestra cómo, a través del aprendizaje activo, se fomenta la motivación y la retención del conocimiento relacionados con
los principios fundamentales de la óptica geométrica en estudiantes de niveles básicos hasta preparatoria. La segunda,
“PET de desecho como materia prima en matrices cementicias: un enfoque en la Economía Circular aplicado en el estado
de Coahuila”, nos muestra la importancia del reciclaje del material polietileno tereftalato (PET) y su uso en cementos
alternativos de menor impacto ambiental que pueden contribuir a una economía circular, por último, el artículo “Efecto
del N como dopante heteroatómico sobre el rendimiento electroquímico del carbón”, se enmarca en la divulgación de la
química explicando cómo se modifican los materiales carbonosos usando nitrógeno para mejorar sus propiedades de
conductividad, reactividad superficial y transporte de carga, estimulado así el gusto por la química. Consideramos que los
tres artículos contribuirán significativamente a la divulgación de la ciencia.

Por otra parte, en la sección de arte y cultura se encuentra el artículo titulado “Danza africana, el hacer comunidad en
territorios no africanos, desde su danza, música y tradición dando como resultado la liberación total de los cuerpos
diversos”, a través del relato, nos lleva a conocer lo sublime de la música, canto y danza africana, y como esta última
establece una conexión entre el espíritu, el cuerpo y el ritmo.

Expresamos nuestro sincero reconocimiento a cada uno de los autores de este número de la Revista de Ciencias Básicas
del CIIDET “Tlahuizcalli”. Estamos convencidos que sus aportaciones en el ámbito científico, tecnológico y educativo
fortalecerán el conocimiento de nuestros lectores.
El Director

Año 12 Núm. 34 Enero-abril 2026 Tlahuizcalli ISSN: 2448-7260 4