Page 180 - Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi_Dr. Aninditya Sri Nugraheni, M.Pd

Mahasiswa Mempunyai Pertanyaan
Strategi ini digunakan untuk mengetahui kebutuhan & harapan siswa.
Strategi dapat mendatangkan partisipasi siswa melalui tulisan dari pada
secara lisan. Materinya misal: kutipan (Quotation).
Prosedur
1. Dosen membagikan secarik kertas kosong kepada mahasiswa.
2. Setiap mahasiswa diminta menulis pertanyaan yang terkait dengan materi
perkuliahan yang sedang berlangsung yaitu materi mengenai kutipan
(nama mahasiswa tidak perlu ditulis).
3. Dosen mengedarkan kertas tersebut searah jarum jam. Ketika setiap
kertas tersebut diedarkan kepada mahasiswa berikutnya, dia harus
membaca dan memberikan tanda cek (v) pada kertas yang berisi
pertanyaan.
4. Ketika masing-masing kertas sudah kembali ke penulisnya, setiap orang
telah membaca semua pertanyaan yang muncul di dalam kelas. Sampai
di sini identifikasi pertanyaan yang menerima paling banyak tanda cek
(v). Responslah setiap pertanyaan ini dengan: segera memberikan
jawaban yang singkat.
5. Mintalah beberapa mahasiswa untuk secara sukarela berbagi penjelasan
tentang pertanyaan mereka sekalipun tidak menerima tanda cek (v)
terbanyak.
6. Kumpulkan kertas tersebut karena mungkin di dalamnya ada pertanyaan
yang mungkin akan direspon pada pertemuan yang akan datang.

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=sDzlgKD948E

Bahasa Indonesia Berbasis Pembelajaran Aktif 179