Page 8 - Guia del maestro - Geometria 3° Sec

Unidad
1 Ángulos entre paralelas y triángulos

El tren bala Tus aprendizajes

Los trenes de alta velocidad (TAV), trenes rápidos o
trenes bala, alcanzan velocidades de 200 km/h a 250 Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones
km/h. La mayor velocidad registrada de un tren bala
fue de 581 km/h, logrado en Japón en 2003. • Demuestra teoremas de rectas paralelas cortadas por una secante.
• Utiliza las líneas notables del triángulo.
Los trenes bala usan el sistema de transporte de • Aplica la congruencia de triángulos.
levitación magnética, o maglev, que consiste en
suspender en el aire los trenes, utilizando un gran • Relaciona triángulos con sus propiedades.
número de imanes para la sustentación. Este método Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas
tiene la ventaja de ser más rápido, silencioso y suave
que los sistemas de transporte colectivo sobre ruedas • Clasifica los triángulos.
convencionales.
• Expresa los resultados de aplicar el paralelísmo y la perpendicularidad.
- ¿Por qué las rieles de los trenes deben ser perfecta- • Representa en forma gráfica las propiedades de los puntos notables y
mente paralelas? congruencia de triángulos.
http://es.wikipedia.org/wiki/Tren_de_levitaci%C3%B3n_agn%C3%A9tica
Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el espacio

• Emplea diversas estrategias para resolver problemas referentes a los
ángulos.
• Elabora diversas estrategias para resolver ejercicios de triángulos y con-
gruencia.

Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas

• Justifica el uso de los ángulos, triángulos al resolver problemas variados.
• Explica como se aplican las propiedades del ángulo, triángulo y su congruencia.

6 Geometría 3 - Secundaria