Page 40 - หลักสูตรคณิตใหม่61ebookลอง
P. 40
โครงสร้างรายวิชา
วิชา คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค11101 กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เวลา 200 ชั่วโมง /ปี จ านวน 2 หน่วยกิต
มาตรฐานการ
หน่วย ชื่อหน่วย เรียนรู้/ สาระส าคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา น ้าหนัก
ที่ ตัวชี้วัด/ผล (ชม.) คะแนน
การเรียนรู้
1 จ านวนนับ 1 ค 1.1 จ านวนนับ 1 ถึง 10 และศูนย์ใช้บอก 19 5
ถึง 10และ 0 ป. 1/1 จ านวนของสิ่งต่างๆ ตัวเลขฮินดูอารบิก
ป. 1/2 และตัวเลขไทยเป็นสัญลักษณ์ที่แสดง
ป. 1/3 จ านวน ส่วนการเขียนแสดงจ านวนนับไม่
เกิน 10 ในรูปความสัมพันธ์ของจ านวน
แบบส่วนย่อย-ส่วนรวม เป็นการเขียน
แสดงความสัมพันธ์ของจานวนใดๆในรูป
ของ 2 จ านวนขึ้นไป โดยที่ผลรวมของ
จานวนเหล่านั้นเท่ากับจ านวนเดิมเมื่อน า
จ านวนสองจ านวนมาเปรียบเทียบกัน จะ
เท่ากัน มากกว่าหรือน้อยกว่ากันอย่างใด
อย่างหนึ่งเท่านั้น การเรียงลาดับจ านวน
เป็นกาเรียงล าดับจ านวนจากน้อยไปมาก
และจากมากไปน้อย ส่วนการบอกอันดับ
ที่เป็นการใช้ตัวเลขบอกต าแหน่งของสิ่ง
ต่างๆ
2 การบวก ค 1.1 การบวกเป็นการน าจ านวนตั้งแต่สองกลุ่ม 26 10
จ านวนสอง ป. 1/4 ขึ้นไปมารวมกัน การหาผลบวกมีวิธีการ
จ านวนที่มี ป. 1/5 ที่หลากหลาย จ านวนใดๆ บวกกับศูนย์ จะ
ผลบวกไม่ ได้ผลบวกเท่ากับจ านวนนั้น การบวก
เกิน 9 จ านวนสองจ านวนเมื่อสลับที่กันผลบวก
ยังคงเท่าเดิม ส่วนการแก้โจทย์ปัญหาการ
บวก ต้องวิเคราะห์โจทย์ และแสดงวิธีท า
เพื่อหาค าตอบ รวมทั้งตรวจสอบความ
