Page 45 - หลักสูตรคณิตใหม่61ebookลอง
P. 45
มาตรฐานการ
หน่วย ชื่อหน่วย เรียนรู้/ สาระส าคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา น ้าหนัก
ที่ ตัวชี้วัด/ผล (ชม.) คะแนน
การเรียนรู้
13 การลบ ค 1.1 การหาผลลบมีวิธีการที่หลากหลาย 16 10
จ านวนที่มีตัว ป. 1/4 และใช้ทักษะกระบวนการทาง
ตั้งไม่เกิน 100 ป. 1/5 คณิตศาสตร์ในการหาค าตอบและ
ตรวจสอบความ สมเหตุสมผลของค าตอบ
การหาตัวไม1 ทราบค าในประโยค
สัญลักษณ์ท าได้โดย
ใช้ความสัมพันธ์ของการบวกและการลบ
การแก้โจทย์ปัญหาการลบต้องวิเคราะห์
โจทย์ และแสดงวิธีท าเพื่อหาค าตอบ
รวมทั้งตรวจสอบความสมเหตุสมผลของ
ค าตอบ ส่วนการสร้างโจทย์ปัญหาการลบ
ให้พิจารณาข้อมูลที่ก าหนดให้จากนั้นจึง
ก าหนดค าส าคัญและสร้างโจทย์ปัญหา
14 การน าเสนอ ค 3.1 แผนภูมิรูปภาพเป็นวิธีการน าเสนอข้อมูล 5 3
ข้อมูล ป. 1/1 อย่างหนึ่ง เพื่อความสะดวกในการอ่าน
ข้อมูล ส่วนการอ่านข้อมูลจากแผนภูมิ
รูปภาพเป็นการอ่านข้อมูลเพื่อตอบค าถาม
ของโจทย์ปัญหา
การวัดและการประเมินผล/สอบกลางภาคเรียน/ระหว่างปี 20
รวมคะแนนระหว่างเรียน 30
การวัดและการประเมินผล/สอบปลายภาคเรียน 50
รวม 100
