Page 50 - หลักสูตรคณิตใหม่61ebookลอง
P. 50
มาตรฐานการ
หน่วย ชื่อหน่วย เรียนรู้/ตัวชี้วัด/ สาระส าคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา น ้าหนัก
ที่ (ชม.) คะแนน
ผลการเรียนรู้
ทศนิยม การเขียนแสดงทศนิยมใน
รูป กระจายให้เขียนตามค่าของเลข
โดดในแต่ละหลัก และทศนิยม
สามารถ
เปรียบเทียบและเรียงล าดับจากมาก
ไปน้อย และจากน้อยไปมาก
10 ทศนิยม ค 1.1 การเขียน การอ่าน การเปรียบเทียบ 10 10
ป. 4/5 และการเรียงล าดับทศนิยมไม่เกิน
ป. 4/6 สามต าแหน่ง พิจารณาจากค่าของ
เลขโดดหน้าจุดทศนิยมและหลังจุด
ทศนิยม การเขียนแสดงทศนิยมใน
รูป กระจายให้เขียนตามค่าของเลข
โดดในแต่ละหลัก และทศนิยม
สามารถเปรียบเทียบและเรียงล าดับ
จากมากไปน้อย และจากน้อยไป
มาก
11 การบวกและการลบ ค 1.1 การบวกและการลบทศนิยมไม่เกิน 9 5
ทศนิยมไม่เกินสาม ป. 4/15 สามต าแหน่ง มีวิธีการที่
ต าแหน่ง ป. 4/16 หลากหลายและใช้ทักษะ
กระบวนการทางคณิตศาสตร์ใน
การหาค าตอบและตรวจสอบความ
สมเหตุสมผลของ ค าตอบ ส่วนการ
แก้โจทย์ปัญหาการบวกและการลบ
ทศนิยมไม่เกินสามต าแหน่ง ต้อง
วิเคราะห์โจทย์ และ แสดงวิธีท า
เพื่อหาค าตอบ รวมทั้ง ตรวจสอบ
ความมเหตุสมผลของค าตอบ
