Page 51 - หลักสูตรคณิตใหม่61ebookลอง
P. 51
มาตรฐานการ
หน่วย ชื่อหน่วย เรียนรู้/ตัวชี้วัด/ สาระส าคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา น ้าหนัก
ที่ (ชม.) คะแนน
ผลการเรียนรู้
12 ข้อมูลและการน่า ค 3.1 แผนภูมิแท่ง แผนภูมิแท่ง 9 3
เสนอ ข้อมูล ป. 4/1 เปรียบเทียบ และตารางสองทาง
เป็นวิธีการ น่าเสนอข้อมูลอย่าง
หนึ่ง เพื่อความ สะดวกในการอ่าน
ข้อมูล ส่วนการ อ่านข้อมูลจาก
แผนภูมิแท่ง แผนภูมิ แท่ง
เปรียบเทียบ และตารางสองทาง
เป็นการอ่านข้อมูล สามารถน่าไป
ปรับใช้ในชีวิตประจ าวัน
13 เวลา ค 2.1 การบอกระยะเวลา ต้องใช้ 12 5
ป. 4/1 ความสัมพันธ์ของหน่วยเวลาและ
การด าเนินการของจ านวน
ตารางเวลา จะช่วยให้อ่านข้อมูลได้
สะดวกและ ชัดเจนขึ้น และน าไป
แก้ปัญหาเกี่ยวกับเวลา
14 การบวก ลบ คูณ ค 1.1 การบวก ลบ คูณ หารระคน เป็น 11 5
หาร ป. 4/10 การด าเนินการที่มากกว่าหนึ่ง
ระคน ป. 4/11 ขั้นตอน และการแก้ปัญหาการบวก
ป 4/12 ลบ คูณ หารระคน สามารถท าได้
หลายวิธี ควรเลือกวิธีแก้ปัญหาที่
เหมาะสม และด าเนินการตาม
ขั้นตอนของการ แก้ปัญหา รวมถึง
การตรวจสอบความ สมเหตุสมผล
ของค าตอบ
การวัดและการประเมินผล/สอบกลางภาคเรียน/ระหว่างปี 20
รวมคะแนนระหว่างเรียน 30
การวัดและการประเมินผล/สอบปลายภาคเรียน 50
รวม 100
