Page 46 - หลักสูตรคณิตใหม่61ebookลอง
P. 46
โครงสร้างรายวิชา
วิชา คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค141101 กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เวลา 160 ชั่วโมง /ปี จ านวน 2 หน่วยกิต
มาตรฐานการ
หน่วย ชื่อหน่วย เรียนรู้/ตัวชี้วัด/ สาระส าคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา น ้าหนัก
ที่ (ชม.) คะแนน
ผลการเรียนรู้
1 จ านวนนับที่ ค 1.1 จ านวนนับที่มากกว่า 100,000 10 5
มากกว่า ป. 4/1 สามารถเขียนและอ่านเป็นตัวเลข
100,000 และ 0 ป. 4/2 ฮินดูอารบิก ตัวเลขไทย และ
ตัวหนังสือ เขียนแสดงจ านวนใน
รูป กระจาย ซึ่งเป็นการเขียนตามค่า
ของเลขโดดในแต่ละหลัก
เปรียบเทียบ จ านวนที่เท่ากัน
หรือไม่เท่ากันมากกว่าหรือน้อย
กว่า และเรียงล าดับจ านวนจากมาก
ไปน้อย และจากน้อย
2 การบวกและการลบ ค 1.1 การบวกและการลบจ านวน 17 8
จ านวนนับที่ ป. 4/7 มีวิธีการที่หลากหลายและใช้ทักษะ
มากกว่า ป. 4/8 กระบวนการทางคณิตศาสตร์ใน
100,000 และ 0 ป. 4/11 การหาค าตอบ การหาตัวไม่ทราบ
ป. 4/12 ค่าในประโยคสัญลักษณ์ต้องใช้
ความสัมพันธ์ของการบวกและ
การลบหรือใช้ความสัมพันธ์แบบ
ส่วนย่อย-ส่วนรวม และการ
ประมาณผลลัพธ์ของการบวกและ
การลบช่วย ตรวจสอบความถูกต้อง
ของค าตอบ ส่วนการแก้โจทย์
ปัญหาการบวกและ การลบ ต้อง
วิเคราะห์โจทย์ และ แสดงวิธีท า
เพื่อหาค าตอบ รวมทั้ง ตรวจสอบ
ความสมเหตุสมผลของค าตอบ
