Page 23 - วิจัยยยย
P. 23
ระดับ 2 หมายถึง น้อย
ระดับ 1 หมายถึง น้อยที่สุด
ส่วนที่ 4 เป็นลักษณะแบบสอบถามแบบปลายเปิดเกี่ยวกับความคิดเห็น ปัญหา อุปสรรค
และข้อเสนอแนะเพิ่มเติมของลูกหนี้ที่มีต่อปัจจัยที่ส่งผลให้เกิดปัญหาการค้างช าระหนี้กองทุนเงิน
ให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา(กยศ.)
ขั้นตอนการสร้างแบบสอบถาม
การสร้างเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้สร้างเป็นแบบสอบถาม (Questionnaire) เพื่อให้
ได้เครื่องมือที่สมบูรณ์และมีคุณภาพ ผู้วิจัยได้ด าเนินการสร้างเครื่องมือตามล าดับขั้นตอน ดังนี้
1. ศึกษาทฤษฎี แนวคิดจากเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง เพื่อเป็นแนวทางในการสร้าง
แบบสอบถามให้ครอบคลุมตามความมุ่งหมายของการวิจัย
2. น าข้อมูลที่ได้จากการศึกษามาสร้างแบบสอบถาม โดยศึกษาข้อมูลจากต าราเอกสารและ
งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
3. น าแบบสอบถามที่สร้างเสร็จแล้ว เสนอต่ออาจารย์ที่ปรึกษาสารนิพนธ์เพื่อตรวจสอบความ
เที่ยงตรงของเนื้อหา (Validity) ว่าตรงตามจุดมุ่งหมายและสอดคล้องกับการศึกษาครั้งนี้หรือไม่
หลังจากนั้นน ามาแก้ไขปรับปรุงเพื่อด าเนินการในขั้นต่อไป
4. น าแบบสอบถามที่แก้ไขแล้ว เสนออาจารย์ที่ปรึกษาสารนิพนธ์เพื่อพิจารณาตรวจสอบอีกครั้ง
เพื่อความสมบูรณ์ก่อนน าไปทดลองใช้
การเก็บรวบรวมข้อมูล
การวิจัยในครั้งนี้ผู้วิจัยได้ใช้ข้อมูล 2 ประเภท ซึ่งมีรายละเอียด ดังนี้
3.4.1 ข้อมูลปฐมภูมิ ผู้วิจัยได้มีการติดต่อส ารวจข้อมูลจากลูกหนี้โดยใช้วิธีการสุ่มกลุ่ม
ตัวอย่างแบบอย่างง่าย (Simple random sampling) ซึ่งก่อนท าการแจกแบบสอบถามให้กับกลุ่มตัวอย่าง
ผู้วิจัยได้ท าการชี้แจงให้ผู้ตอบแบบสอบถามเข้าใจถึงวัตถุประสงค์ อธิบายถึงข้อสงสัย และวิธีการตอบ
แบบสอบถามก่อน เพื่อให้มีความเข้าใจในเนื้อหาของแบบสอบถาม และท าการเก็บรวบรวมข้อมูลลูกหนี้
ค้างช าระกองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา(กยศ.) ที่ถูกคัดเลือกเป็นกลุ่มตัวอย่างจ านวน 100 ราย โดย
ด าเนินการเก็บข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างที่ก าหนดไว้ระหว่างเดือน กันยายน 2562 ถึงเดือน ตุลาคม 2562
15
