Page 18 - วิจัยยยย
P. 18
อัจฉราวดี อ่อนยอ (2545: 1) ได้ศึกษางานวิจัยเรื่อง พฤติกรรมการใช้จ่ายเงินกองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อ
การศึกษาของนักเรียนโรงเรียนเอกชนในจังหวัดอุดรธานี โดย พบว่า ค่าพาหนะ ค่าน ้ายาสระผม ค่าสบู่ ค่า
น ้าประปา และค่าไฟฟ้า ส าหรับปัญหาที่เกิดตากพฤติกรรมการใช้จ่ายเงินของนักเรียน คือ เงินไม่พอใช้ในแต่
ละเดือน เป็นหนี้เพื่อน และชอบเที่ยวกลางคืน ซึ่งนักเรียนได้ให้ข้อเสนอแนะว่า อยากให้เพิ่มวงเงินกองทุน
เงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษาให้มากขึ้นกว่าที่เป็นอยู่ปัจจุบัน เพราะเงินไม่พอใช้และอยากให้โรงเรียนพิจารณาถึง
คุณสมบัติของผู้กู้ให้ดีติดตามผลการใช้จ่ายเงิน ตลอดจนผลการเรียนรู้ของผู้กู้ พร้อมทั้งเห็นว่า เงินกองทุน
ควรมีต่อไปเรื่อยๆ เพราะ ช่วยเหลือคนยากจนได้เป็นอย่างดี และพบว่า นักเรียนโรงเรียนเอกชนในจังหวัด
อุดรธานี ที่กู้ยืมเงินกองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา มีปัญหาที่เกิดจากพฤติกรรมใช้จ่ายเงินคือ เงินไม่พอใช้
ในแต่ละเดือนเป็นหนี้เพื่อน ชอบเที่ยวกลางคืน และจากการสัมภาษณ์ยังพบว่า ใช้จ่ายเงินผิดวัตถุประสงค์
ใช้จ่ายเงินฟุ่มเฟือย สูบบุหรี่ ดื่มสุรา เบียร์ มาโรงเรียนสาย ผลการเรียนต ่า และเป็นภาระผู้ปกครอง
เจริญ จันทวงศ์ (2540 : 11-22) การวิเคราะห์ค่าใช้จ่ายส่วนตัวของนักศึกษา สถาบันราชภัฎอุดรธานี
2538 พบว่า นักศึกษาส่วนใหญ่เป็นเพศหญิงมีอายุระหว่าง 18-25 ปี เป็นนักศึกษาชั้นปีที่ 1 เรียนโปรแกรม
วิชาบริหารธุรกิจ (การตลาด) มีรายได้จากผู้อุปการะประมาณ 1,001-2,000 บาท ผู้ปกครองมีอาชีพรับ
ราชการและเป็นเกษตรกร ด้านสถานที่พักของนักศึกษาส่วนใหญ่จะพักอยู่ที่บ้านร้อยละ 51.95 และอาศัยอยู่
หอพัก หรือบ้านเช่าร้อยละ 33.98 เสียค่าเช่าบ้านประมาณเดือนละ 1,180.91 บาท ส่วนหอพักประมาณเดือน
ละ 589.92 บาท
สนอง คูนากูล (2527 : 26) ศึกษาถึงรายได้ครอบครัวของครอบครัวจากการส ารวจสถิติของ
ส านักงานสถิติแห่งชาติ พ.ศ.2511-2512 พบว่าครอบครัวผู้มีรายได้น้อยจะมีค่าใช้จ่ายเกี่ยวกับอาหารคิดเป็น
ร้อยละมากกว่าครอบครัวผู้ที่มีรายได้มาก และทุกระดับรายได้จะใช้จ่ายเกี่ยวกับอาหารคิดเป็นร้อยละ
มากกว่าครอบครัวผู้ที่มีรายได้มากกว่าค่าใช้จ่ายอื่นๆ ซึ่งหมายความว่า รายจ่ายส่วนใหญ่ของครอบครัวเป็น
เรื่องเกี่ยวกับอาหารการกิน ดังนั้น การเพิ่มหรือลดลงของรายได้ย่อมมีผลกระทบต่อการบริโภคอาหารด้วย
เช่น ถ้ารายได้เพิ่มขึ้นการบริโภคเนื้อสัตว์ก็มีสูงขึ้น
สมชัย ฤชุพันธุ์ และชลธาร วิศรุตวงศ์ (2544 : 2) ท าการวิจัยเรื่องแนวทางการบริหารจัดการกองทุน
เงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา พบว่า กองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษาสามารถให้กู้เงินกู้ยืมแก่นักเรียนและ
นักศึกษาได้เป็นจ านวนมาก แต่พิสูจน์ไม่ได้ว่าประสบความส าเร็จในการให้การกู้ยืมแก่กลุ่มเป้ าหมาย คือ
คนยากจน และผู้กู้รายใหม่ ได้รับเงินกู้น้อยกว่าผู้กู้รายเก่าแม้ว่ามีสถานภาพเดียวกัน ผู้วิจัยให้ข้อเสนอแนะที่
10
