Page 32 - ИСТОРИЯ ГЛОДЯНСКОЙ ШКОЛЫ

были отделены от Глодянской средней школы № 2. Строи-
тельство Глодянского сахарного завода, кажется, явилось са-
мой крупной стройкой в районе за всю его историю. На
строительстве завода, а затем и после пуска его в строй дей-
ствующих предприятий (1977 год) работали сотни рабочих.
Из-за нехватки классных помещений Глодянская средняя
школа № 2 работала в две смены.

Первого сентября 1979 года в посёлке сахарного заво-
да прозвенел первый звонок в Глодянской средней школе
№ 3. Таким образом, Глодянские школы №1, №2 и №3 (в
настоящее время, - соответственно, Теоретический лицей им.
Василия Коробана, Теоретический лицей им. Л.Н. Толстого и
Теоретический лицей им. Дмитрия Кантемира) являются до-
черними первой Глодянской средней школы.

§ 7. И ВНОВЬ ПРОДОЛЖАЕТСЯ БОЙ…
(Борьба за качество и прочные знания учащихся)

70-е годы прошлого столетия для педагогического
коллектива Глодянской средней школы №2 – время даль-
нейших поисков наиболее оптимальных приёмов и методов в
обучении и воспитании подрастающего поколения. В связи с
этим дирекцией школы неоднократно проводились педагоги-
ческие советы, совещания при директоре, где рассматрива-
лись различные учебно-методические проблемы.

К примеру, в декабре 1975 года повестка дня очеред-
ного педсовета звучала так: «Требования к современному
уроку». И в докладе директора, и выступлениях учителей от-
мечалось, что оправданным, удачным методом является про-
блемное обучение, которое способствует формированию ло-
гического мышления, носит элементы исследовательского
характера, позволяет наиболее прочно усвоить новую тему.

Вместе с тем учителя отмечали, что всё хорошо в ме-
ру, что проблемным обучением не надо увлекаться, то есть
отдавать ему приоритет перед другими методами.

26