Page 36 - ИСТОРИЯ ГЛОДЯНСКОЙ ШКОЛЫ

го поколения. Школа награждалась переходящим Красным
знаменем, почётными грамотами РК КПМ, исполкома рай-
онного Совета народных депутатов, райкома профсоюза ра-
ботников просвещения, а также денежными премиями.

И в последующие годы редкими были случаи, когда
Глодянская средняя школа №2 не находилась бы в числе по-
бедителей в рамках района.

Активными помощниками педколлектива в деле ре-
шения поставленных задач выступали ученические обще-
ственные организации: комсомольская организация, пионер-
ская дружина и ученический коллектив школы. Преследуя
цели научить учащихся думать, самостоятельно решать те
или иные жизненные проблемы, отвечать за всё то, что про-
исходит в ученическом коллективе, воспитывать чувство от-
ветственности за свои поступки, за порученное дело, дирек-
ция школы, и учителя постоянно работали над тем, чтобы
повысить роль этих организаций.

Именно эти организации приняли самое активное уча-
стие в выработке критериев и условий подведения итогов со-
ревнования между классами.

1986 год вошёл в историю как год реализации обще-
образовательной и профессиональной школы. Перед народ-
ным образованием ставились задачи по-настоящему готовить
учащихся к жизни, сознательному выбору профессии, улуч-
шить работу по эстетическому и нравственному воспитанию
учащихся. Немаловажное значение имел и тот факт, что, по-
жалуй, впервые государство, общество в целом по-хозяйски
и с неподдельной заботой поворачивались к проблемам, бы-
товым нуждам, оплате труда тех, от кого зависит качество
подготовки учащихся к жизни.

Речь, конечно же, идёт об учителях, многие из кото-
рых все свои знания и опыт вкладывают в умы и сердца под-
растающего поколения, по-настоящему работая на будущее
страны.

К сожалению, приходится констатировать, что ре-
форма школы во многом не продвинулась дальше благих
пожеланий. Многие идеи так и остались неосуществлённы-

30