Page 9 - ИСТОРИЯ ГЛОДЯНСКОЙ ШКОЛЫ

В каждой школе должна быть воссоздана её история,
так как история родной школы является внешним фактором
в деле восприятия подрастающего поколения, прежде всего
в воспитании их патриотами своей малой и большой Роди-
ны. Часы внеклассных мероприятий в обязательном порядке
должны быть посвящены прошлому, настоящему и будуще-
му Родной школы. Именно поэтому автор и проделал опре-
делённую работу по воссозданию истории Глодянской
средней школы № 2 (с 2000 года лицей им. Л.Н. Толстого).

Патриот - с латинского языка означает " человек, лю-
бящий и преданный своей Родине" если нам, родителям,
учителям, обществу в целом удастся воспитать подрастаю-
щее поколение настоящими патриотами, то за будущее
нашей страны можно не беспокоиться.

***

Источниковедческой базой, позволившей в той или
иной степени осветить становление, развитие и успехи
школы, явились материалы Национального Архива Респуб-
лики Молдовы, фонды 40 и 473, и материалы Глодянского
отделения Национального Архива Республики Молдова,
фонды 59, 84 и 89.

Широко использованы также материалы районной
газеты, начиная с 1955 года до сегодняшних дней, а также
текущий архив школы (лицея).

Хочется выразить благодарность, учителям и учени-
кам, выпускникам Глодянской СШ № 2 (Теоретического ли-
цея им. Л.Н. Толстого), кто в беседе с автором данной рабо-
ты помог более точно воссоздать историю школы. Спасибо
Мине Яковлевне Гуцу, Зинаиде Семёновне Кейсерман,
Алексею Ивановичу Пасечнику, Михаилу Иосифовичу Ки-
тикарю, Филиппу Фёдоровичу Скутельнику, супругам Вай-
сман: Науму Моисеевичу и Доре Борисовне, Лидии Михай-
ловне Щербине, Марии Емельяновне Ольванике, Эмилии
Петровне Визитиу, Юлии Ульяновне Воевудской, Екатерине
Дмитриевне Цислинской, Валерию Александровичу Аджи-

3