Page 14 - C:\Users\15710210730001\Documents\Flip PDF Professional\INFORMATIKA-BG-KLS_X\

terhadap prinsip-prinsip dasar pengembangan yang didasari pada pemahaman
dunia nyata dan dunia artiàsial tersebut. Ilmu informatika tidak eksklusif,

banyak bersinggungan dengan bidang ilmu lain karena luasnya kemungkinan

eksplorasi masalah yang akan diselesaikan.
Dengan belajar Informatika, siswa dapat menciptakan, merancang, dan
mengembangkan artefak komputasional (computational artefact) sebagai
produk berteknologi dalam bentuk perangkat keras, perangkat lunak
(algoritma, program, atau aplikasi), atau kombinasi perangkat keras dan lunak

sebagai satu sistem dengan menggunakan teknologi dan perkakas (tools) yang
sesuai. Informatika mencakup prinsip keilmuan data, informasi, dan sistem
komputasi yang mendasari proses pengembangan tersebut. Oleh karena itu,

Informatika mencakup sains, rekayasa, dan teknologi yang berakar pada
logika dan matematika. Istilah informatikadalam bahasa Indonesia merupakan
padanan kata yang diadaptasi dari Computer Science atau Computing dalam
bahasa Inggris. Siswa mempelajari mata pelajaran Informatika tidak hanya
untuk menjadi pengguna komputer, tetapi juga untuk menyadari perannya

sebagai problem solver yang menguasai konsep inti (core concept) dan terampil
dalam praktik (core practices) menggunakan dan mengembangkan teknologi
informasi dan komunikasi (TIK).

Pendidikan Informatika berorientasi pada penguatan kemampuan
berpikir komputasional dalam penyelesaian persoalan sehari-hari. Pendidikan
Informatika menekankan keseimbangan antara kemampuan berpikir,
keterampilan menerapkan pengetahuan informatika, serta memanfaatkan
teknologi (khususnya Teknologi Informasi dan Komunikasi) secara tepat dan

bijak. Semua itu sebagai alat bantu untuk menghasilkan artefak komputasional
sebagai solusi eàsien dan optimal berbagai persoalan yang dihadapi masyarakat.

Pembangunan artefak komputasional perlu menerapkan proses rekayasa.

Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pendidikan Informatika
mengintegrasikan kemampuan berpikir, berpengetahuan, berproses rekayasa,
dan memanfaatkan teknologi.
Mata pelajaran Informatika berkontribusi dalam membentuk siswa
menjadi warga yang bernalar kritis, mandiri, dan kreatif melalui penerapan

6 Buku Panduan Guru • Informaika untuk SMA Kelas X