Page 140 - C:\Users\15710210730001\Documents\Flip PDF Professional\INFORMATIKA-BG-KLS_X\

Tabel 7.1Organisasi Pembelajaran Unit Algoritma dan Pemrograman
Materi Durasi Tujuan Pembelajaran Akivitas
(JP)

Mengenal 1 JP Siswa mampu membaca dan menulis Ayo Berlaih 1: Laihan
Algoritma dan algoritma dengan benar. Menelusuri Diagram Alir
Pemrograman Ayo Berlaih 2: Laihan
2 JP Siswa mampu membaca dan menulis
algoritma dengan benar. Menulis Algoritma
1 JP Siswa mampu menginstal tools dan Ayo, Lakukan 1:
lingkungan pemrograman yang akan Instalasi IDE Bahasa C
dipakai berlaih.
(Akivitas ini bersifat opsional jika tools
belum tersedia di laboratorium komputer
atau jika siswa akan menginstal di
komputer pribadinya.
Jika materi akan dilewai, bisa langsung
menuju ke pertemuan 4 dengan
penambahan laihan contoh program
untuk dikeik ulang dan dimodiikasi.)
2 JP Siswa mampu mengeik ulang kode Ayo, Lakukan 2:
program dan menjalankannya dalam Membuat Program
lingkungan pemrograman yang Pertama dengan Bahasa
dipergunakan. C

3 JP Siswa memahami konsep input-output Ayo, Berlaih 3: Laihan
dan mampu menuliskan program Input-Output
sederhana yang membaca dan menulis.

Membuat 3 JP Siswa memahami konsep variabel dan Ayo, Berlaih 4: Laihan
Program ekspresi dan mengaplikasikannya dalam Ekspresi
dengan bentuk program.
Bahasa C
3 JP Siswa memahami konsep struktur kontrol Ayo, Berlaih 5: Laihan
keputusan dan mengaplikasikannya Struktur Kontrol
dalam bentuk program. Keputusan
3 JP Siswa memahami konsep struktur kontrol Ayo, Berlaih 6: Laihan
perulangan dan mengaplikasikannya Struktur Kontrol
dalam bentuk program. Perulangan
3 JP Siswa memahami implementasi fungsi Ayo, Berlaih 7: Laihan
dalam program. Fungsi
6 JP Siswa mampu mengaplikasikan konsep- Ayo, Berlaih 8: Laihan
konsep pemrograman prosedural (baca Pemrograman
tulis, variabel, ekspresi, struktur kontrol
keputusan dan pengulangan, serta
fungsi) dalam menyelesaikan persoalan
yang lebih kompleks.

132 Buku Panduan Guru • Informaika untuk SMA Kelas X