Page 26 - C:\Users\15710210730001\Documents\Flip PDF Professional\INFORMATIKA-BG-KLS_X\

PLB Siswa mampu:
1. Memiliki budaya kerja masyarakat digital dalam im yang inklusif.
2. Berkolaborasi untuk melaksanakan tugas dengan tema komputasi.
3. Mengenali dan mendeinisikan persoalan yang pemecahannya dapat
didukung dengan sistem komputasi.
4. Mengembangkan dan menggunakan abstraksi untuk memodelkan
masalah.
5. Mengembangkan artefak komputasi dengan membuat desain program
sederhana untuk menunjang mod komputa yang dibutuhka d

pelajara lain.
6. Mngembangkan rencana pengujian, menguji dan mendokumentasikan
hasilnya.
7. Mengomunikasikan suatu proses, fenomena, solusi TIK dengan
mempresentasika memvisualisasika serta memperhaika hak
kekayaan intelektual.

F. Akivitas Pembelajara Informaika
Proses pembelajaran dijalankan secara student-centered learning dengan prinsip
inquiry-based learning, problem based learning, dan project based learning. Tema

dan kasus yang dipilih dapat disesuaikan oleh guru dengan kondisi lokal,
terutama untuk analisis data. Informatika dijalankan secara inklusif bagi
semua siswa Indonesiasehingga mengkombinasikan pendekatan “plugged”
maupun “unplugged” (tanpa komputer). Untuk kelas X, bagian unplugged lebih

sedikit dibandingkan dengan Fase SMP.
1. Peta dan Alur Pembelajaran
Alur pembelajaran adalah urutan capaian pembelajaran yang dicapai. Alur

pembelajaran ialah salah satu path yang dipilih dan ditentukan oleh guru, untuk
mencapai semua capaian pembelajaran yang sudah diuraikan di atas, dengan
mempelajari tabel aktivitas yang disajikan pada Buku Siswa. Sebetulnya,

elemen-elemen pembelajaran dalam Informatika dapat disampaikan tidak
sama persis dengan urutan pada Buku Siswa. Peta berikut ini memberikan
arahan alur aktivitas yang disarankan sesuai dengan prasyarat konten materi
aktivitasnya.

18 Buku Panduan Guru • Informaika untuk SMA Kelas X