Page 22 - C:\Users\15710210730001\Documents\Flip PDF Professional\INFORMATIKA-BG-KLS_X\

bukan mengoperasikan, tetapi mempelajari konsep atau mempraktikkan
pengembangan produk menggunakan perkakas tersebut.
Untuk siswa Kelas X, pembelajaran unplugged masih diperlukankarena

pendekatan unplugged sangat baik untuk membantu siswa membangun abstraksi
dan pemodelan. Jika sarana komputer dan teknologi terbatas, guru perlu
mempertimbangkan untuk lebih banyak melakukan proses belajar-mengajar
secara unplugged. Aktivitas yang disediakan pada Buku Siswa sengaja diberikan
unplugged dan plugged. Guru perlu memilih dan tidak perlu menjalankan

keduanya karena kalau dijalankan semua, waktunya tidak akan mencukupi.
Berbeda dengan fase sebelumnya yang lebih banyak unplugged, untuk
kelas X, seharusnya lebih banyak plugged,tetapitetap diberikan dengan cara

yang menyenangkan dan menarik. BK dilaksanakan sepenuhnya secara
unplugged, sedangkan pemrograman seharusnya semuanya dilaksanakan secara
plugged. Notasi algoritma ialah bentuk unplugged dari kode dalam bahasa

pemrograman yan siap dieksekus mesin. Semu latihan mengen àtur

otomasi pada perkakas yang dipilih juga harus dilakukan secara plugged karena
otomasi hanya dapat dibuktikan dengan adanya mesin.
E. Capaian Pembelajaran Fase SMA

Pada buku yang dirancang untuk guru SMA ini, hanya Capaian Pembelajaran
Fase SMA yang dicantumkan. Guru hendaknya mempelajari keseluruhan
kurikulum agar mendapatkan gambaran capaian pembelajaran semua fase

dan kesinambungannya. Guru perlu mempelajari capaian Fase D, untuk
mengetahui prasyarat pelaksanaan Informatika Kelas X. Capaian Pembelajaran
Fase E untuk mata pelajaran Informatika dirumuskan sebagai berikut.
Pada akhir fase E (Kelas X), siswa mampu menerapkan berpikir
komputasional dengan strategi algoritmik standar dalam bergotong royong

mengembangkan dan mengomunikasikan artefak komputasional yang
terstruktur dengan bahasa pemrograman prosedural tekstual sebagai solusi atas
persoalan berbagai bidang yang mengandung data diskrit bervolume besar,

mampu menggunakan àtur lanjut dan otomas dar aplikas perkantoran dan

mengintegrasikan berbagai format objek dari berbagai aplikasi untuk disajikan
dalam berbagai representasi yang memudahkan analisis dan interpretasi,
14 Buku Panduan Guru • Informaika untuk SMA Kelas X