Page 9 - Lourdes Gonzalez
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APRENDIZAJES A



   LO LARGO DE LA




   MAESTRÍA EN TAE

















      La maestría en Tecnologías Aplicadas a la Educación se compone por catorce

     módulos, a continuación se describen los aprendizajes adquiridos durante cada
                                                        módulo.

    Tipos de conocimientos en siglas:   Declarativos: DC    Procedimentales: PC   Actitudinales: AC


    PC:  Elaboración del manual para el tutor en
                                                                              T U T O R Í A   E N   A M B I E N T E S
    ambientes virtuales de aprendizaje
                                                                          V I R T U A L E S   D E   A P R E N D I Z A J E
    Planeación de una clase
    Elaboración de ensayos y cuadros comparativos
                                                                                 AC: Síntesis y organización de
                                                                             información de distintas fuentes
                                                                    Creatividad en la elaboración del manual
                                                                                                  del tutor de AVA
                                                                         Búsqueda de información en fuentes
                                                                                        confiables y académicas

                                                       DC: Comprensión acerca de las responsabilidades y
                                           características de las personas involucradas en un ambiente
                                                                                            virtual de aprendizaje





                                                                            PC:  Elaboración colaborativa de la
                                                              presentación acerca de las pruebas escritas y
            L A   E V A L U A C I Ó N   D E   L O S
                                                                                        la evaluación en los AVA.
      A P R E N D I Z A J E S   E N   A M B I E N T E S
                     V I R T U A L E S                               Creación de dos rúbricas de calificación




   DC: Conocimiento de los foros de debate,
   portafolio de evidencias virtuales y rúbricas.
   Acercamiento a las pruebas escritas y evaluación
   de los aprendizajes en los entornos virtuales 


   AC: Paciencia y tolerancia a la frustración al trabajar en equipo.
   Análisis crítico en la elaboración de las rúbricas.











            U S O   Y   E V A L U A C I Ó N   D E
          P R O G R A M A S   E D U C A T I V O S
                     D I G I T A L E S




    DC: Reconocimiento de algunas  las
    diferentes plataforma que pueden ser

    utilizadas en un AVA



    PC: Creación de infografías, mapas
    conceptuales, líneas del tiempo y
                                                           AC: Comunicación eficiente en la organización
    carteles a través de distintas
                                                           del trabajo en equipo. Participación oportuna y
    plataformas digitales. 
                                                              conciliadora durante el trabajo colaborativo.
    Búsqueda de diferentes plataformas y el
                                                           Creatividad y manejo de distintas plataformas
    tutorial de las mismas para el trabajo
                                                            digitales para la elaboración de los materiales
    colaborativo
                                                                   que se entregaron durante este módulo







     PC: Creación de un documento en
                                                                            T A L L E R   D E   T I T U L A C I Ó N
     formato word con los datos principales
     abordados durante la maestría,
     reconocimiento de los saberes adquiridos
                                                                         DC: Repaso acerca de los conceptos
     durante la misma y su relación con el
                                                                      principales del Portafolio digital, usos,
     perfil de egreso.
                                                                     ventajas, desventajas e importancia en
     Elaboración de un portafolio en formato
                                                                      los ambientes virtuales de aprendizaje
     digital para presentar tres evidencias

     alrededor de un eje temático que se
     incluyera durante la maestría


    AC: Análisis y síntesis de los trabajos
    integradores entregados durante la maestría.
    Creatividad en la elaboración de la revista digital
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