Page 80 - Annual Report 2018 (E-book)
P. 80

ผลการด าเนินงานตามยุทธศาสตร์
                                                                     ส านักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน

                  7.21  การพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อสนับสนุนงานส่งเสริมสถานศึกษาเอกชน

                           ส านักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนได้พัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อสนับสนุนงาน
                  ส่งเสริมสถานศึกษาเอกชนเพื่อให้การยื่นค าขออนุญาตต่างๆ สามารถยื่นแบบได้ทางออนไลน์ ผู้ยื่นค าขอ
                  สามารถตรวจสอบความส าเร็จในแต่ละขั้นตอนของการด าเนินงานรวมทั้งการอนุญาตตามแบบค าขอต่างๆที่
                  ยื่นเข้ามาได้ โดยใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่เป็นเครื่องมือช่วยให้ข้าราชการ เจ้าหน้าที่ และโรงเรียนเอกชน
                  สามารถด าเนินงานด้านการยื่นค าขอใบอนุญาตต่างๆ ด้วยความสะดวก รวดเร็วและมีประสิทธิภาพมาก
                  ยิ่งขึ้น จากการเปิดทดลองใช้ระบบสารสนเทศเพื่อสนับสนุนงานส่งเสริมสถานศึกษาเอกชนให้กับข้าราชการ
                  เจ้าหน้าที่ และกลุ่มโรงเรียนเอกชน พบว่า การท างานด้านการยื่นค าขอใบอนุญาตต่างๆ มีความสะดวก
                  รวดเร็วและมีประสิทธิภาพ อีกทั้ง ผู้ที่ต้องการยื่นค าขออนุญาตต่างๆ สามารถยื่นแบบได้ทางออนไลน์และ
                  สามารถตรวจสอบความส าเร็จในแต่ละขั้นตอนของการด าเนินงานให้อนุญาตต่างๆ ตามแบบค าขอที่ยื่นเข้า
                  มาได้ด้วยตนเอง ท าให้ประหยัดทั้งเวลาและค่าใช้จ่ายในการเข้ามาด าเนินการต่างๆ ที่ส านักงาน
                  คณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน

                  7.22  การพัฒนาระบบศูนย์กลางบูรณาการทะเบียนโรงเรียนและประวัติผู้เรียนครู บุคลากรโรงเรียนเอกชน
                           ส านักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนและกระทรวงศึกษาธิการได้พัฒนาระบบ
                  ศูนย์กลางบูรณาการข้อมูลทะเบียนโรงเรียนและประวัติผู้เรียนครูบุคลากรโรงเรียนเอกชน เพื่อให้สามารถ
                  รองรับการเชื่อมโยงและแลกเปลี่ยนข้อมูลนักเรียนรายบุคคล ข้อมูลสถานศึกษา ครูบุคลากรทางการศึกษา
                  ข้าราชการ บุคลากรทางการศึกษาตามมาตรา 38 ค และบุคลากรสังกัดส านักงานคณะกรรมการส่งเสริม
                  การศึกษาเอกชนกับฐานข้อมูลกลางของกระทรวงศึกษาธิการได้แบบ On-Line Real Time และสามารถใช้
                  เป็นฐานข้อมูลทะเบียนกลางโรงเรียนเอกชนใช้ในการบริหารจัดการการศึกษาเอกชน และออกรายงาน
                  ส าหรับสนับสนุนการบริหารงานและการตัดสินใจของผู้บริหาร และมีระบบบริหารข้อมูลข้าราชการ
                  บุคลากรทางการศึกษาตามมาตรา 38 ค และบุคลากรสังกัดส านักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษา
                  เอกชน อีกทั้งสามารถใช้เป็นเครื่องมือในการบริหารจัดการการศึกษาเอกชน การตัดสินใจเชิงนโยบาย
                  ตลอดจนการเชื่อมโยง บูรณาการฐานข้อมูลและสารสนเทศด้านการศึกษาร่วมกับกระทรวงศึกษาธิการและ
                  หน่วยงานอื่น และใช้ในการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาต่อไป

                  7.23  “โรงเรียนเอกชน จิตอาสา ท าความดี เพื่อแผ่นดินไทย” ประจ าปี 2560

                           ส านักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนโดยโรงเรียนเอกชนนอกระบบ ได้จัดกิจกรรม
                  “โรงเรียนเอกชน จิตอาสา ท าความดี เพื่อ
                  แผ่นดินไทย” จัดต่อเนื่องเป็นปีที่ 2
                  เส้นทางส านักงานคณะกรรมการส่งเสริม
                  การศึกษาเอกชน– สกลนคร – หนองคาย
                  เมื่อวันที่ 8 ธันวาคม 2560 โดยมอบเครื่อง
                  อุปโภคบริโภค และต้นไม้มงคลจากสวนนง
                  นุช จังหวัดชลบุรี เพื่อเป็นของขวัญให้แก่
                  ประชาชนในปีใหม่ทั้งนี้ทีมคาราวานโรงเรียนเอกชนมอบอาคารห้องสมุดชุมชน “อาคารการศึกษาเอกชน
                  รวมใจจิตอาสา” อุปกรณ์การเรียนและทุนการศึกษาให้แก่โรงเรียนบ้านดงขวาง ต าบลดงมะไฟ อ าเภอเมือง
                  จังหวัดสกลนคร กิจกรรมปลูกป่าชุมชน และซ่อมแซมวัดสุวรรณมงคล ณ จังหวัดสกลนคร หลังจากนั้น
                  เดินทางต่อไปยัง จังหวัดหนองคาย – สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว เพื่อประชุมความร่วมมือ
                  ระหว่างคณะการศึกษาเอกชนไทยและลาว และท าบันทึกข้อตกลงเบื้องต้น (MOA – Memorandum Of
                  Agreement หนังสือหรือสัญญา ซึ่งมีข้อความที่ระบุเป็นหลักเกณฑ์หรือวิธีการให้บุคคลที่เกี่ยวข้องต้อง
                  ปฏิบัติหรือด าเนินการในเรื่องใดเรื่องหนึ่งตามที่ตกลง หรือตามเงื่อนไขที่ก าหนดไว้)




                                                          หน้าที่ 78
   75   76   77   78   79   80   81   82   83   84   85