Page 40 - DIVA_No.18_2005
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Lécrit, prons-en! (Kea)
                                      Booster sa cre"ativité:



                                      11atefler dle"criture



                                      Rencontre avec Isabelle Guisan,


                                      journaliste et écrivain, suisse et grecque

                                                                                                  Par Estelic (iiva

                                      Activité solitaire par essence,   ge du processus, sur le recons-  teliers souples et motivants  a
                                      l'écriture révèle sa dimension   truit mnésique. D'autres inves-  Rolle et en Gréce.
                                      sociale dans sa pratique en ate-  tiguent l'impact des images et
                                      hers. Institués au sortir de la   sons produits en analysant
                                      Seconde guerre mondiale en   l'aspect technique du récit, son   Ton rapport personnel  a  l'é-
                                      France, leurs mouvances trés   organisation, les motifs narra-  criture?
                                      variées témoignent des courants   tifs. On distinguera les ateliers
                                      de pensées dont  us  sont issus:   <<formalistes>> des ateliers d'ex-  Je dirais de deux ordres: un
                                      surréahiste, personnaliste, fémi-  pression. Qu'ils participent   heritage paternel, plus <poli-
                                      niste, alternatif, altermondiahiste,   d'une recherche intérieure sus-  tique>>, de service et d'engage-
                                      etc. A l'heure du multimedia, si   ceptible de modifier he rapport   ment, charpente une écriture
                                      les milieux scolaires s'inquiètent   du Soi au monde, d'une redé-  journalistique, de reportage;
                                      de cc qu'ils percoivent comme   couverte jubilatoire du verbe,   côté maternel, des racines
                                      une evolution conduisant  a  un   d'une liberation poétique et sty-  grecques, he sens du poétique et
                                      appauvrissement de l'expression   listique, leur succès est d'inscri-  de l'imaginaire. Un balance-
                                      écrite, la vitalité des ateliers d'é-  re l'acte d'écriture dans sa   ment dont témoignent mes
                                      criture, elle, le dément.   dimension sociale. Si 1' écriture   publications. Les instantanés de
                                                               permet souvent d'ordonner sa   Train de Vie, recueil de chro-
                                                               pensée et de clarifier sa mémoi-  niques au flu du rail parties dans
                                      Ecrire pour se dire, pour   re, elle se veut aussi communi-  Le Temps. Dans Suisses du
                                      s'ouvrir                 catrice. L'écrit doit se lire, s'en-  lointain, des portraits de nou-
                                                               tendre, s'écouter, se produire,   veaux citoyens Suisses racon-
                                      L'écriture ne se limite pas a  la   voire se reproduire. Par delà le   tant leurs trajectoires et multi-
                                      transposition d'impressions en   besoin de se dire, de témoigner,   ples appartenances. STF: le
                                      expressions. Elie est experience   de partager, I'écriture reactive   chômage, un voyage initiatique.
                                      structurante, experience de   la pensée et stimule la créativi-  Une experience d'accompagne-
                                      creation. Ainsi certains ateliers   té. Une réalité que fait vivre   ment de personnes en fin de vie
                                      mettent l'accent sur le débloca-   Isabelle Guisan, animatrice d'a-   relatée dans L'Hôpital ou le
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