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"....ce que /es hommes entreprennent et accomplissent depend
de ce qu'ils croient etre possible." Pierre Karli, L'homme
agressif

Le m6decin declare : le l'exl'i6rience, liarce qrie ma tard, apres rui accueil encori- Sa motivation tui pei'inettra d'al-
croyance est que je n'en suis rageant et uie explication ler vers d'aritres experiences de
malade est d6c6d6. Carise :
pas capable et dans le cadre claire et stiinulante d'un r6ussite, qui consolideront A leur
maladie.
d'un corirs de cuisii'ie je serais enseignant, 011voit ce me:n'ie torir sa motivatton.

qrialifi6e d'61eve non moti- 616ve paiticiper art cours
Noris son'unes revolt's. Le
vie. avec des yeux p6tillants d'en- L'enseignant arira consh'uit ainsi,
n'ialade est all6 pr6cist.inent
tliorisiasme. A force de )'iatience, de savoir faire
vers le m6decin parce qri'il
Le maiique de motivation est pedagogique et d'une certaine
6tait malade. Noris 110115

une r6action A des 6vene- Si I'O]1 pai'vient A crier des g6n6rosiM, le cercle vertueux
intei'rogeons : le m6decin a-t-

ments qui ont v61iitul6 des situations perinettant A l'61e- positif qui mane de la r6ussite A la
il waiinent fait torit ce qri'il
signaux nous faisant croire ve de faire l'exp6rience de sa confiance en soi, de la confiance
6tait possible de faire, sur le
qlle NULLS Ile pOlu'l'Ol]S Cam- cal:iaciM d'apprendre et de en soi A la n'iotivation et de la

plan luunaiii et me:dical porir

prendre, apprendre ori faire faire face arix tAclies qrii lui motivation de nouveari A la r6us-
sariyer le i'i'ialade ? Est-il rin

qrielqrie chose. sont demand6es, on pose les site.
bon i'nedecin ?
bases de sa motivation. Ceci

L'61eve qrii croit, A tort ou A noris ainene A la difficulte Un cercle veitueux qui cr6e des

L'enseignant declare : l'61eve
raison, qri'il ne porirra pas suivante : l'enseignant doit 6nergies positives qrii s'aritoali-

a 6chou6. Carise : manque de
r6ussir, manquera pour cette I:iaifois recoririr Eldes jorigle- mentent en pei'inanence pour le

tnotivation.
raison de motivation et cet ries p6dagogiques afin d'a- bonheur des 61Aves, des
6tat de cliose ne porirra 6tre mener des 616ves en difficul- enseignants et de la soci6t6.
Noris ne somines pas revol-
cliang6 par la rmiltiplication te El rui ceitaiii degre de r6us-
t6s. Cela NULLS semble accep-
des efforts que l'on tui site qui pemiettra l'6closion JUDIT VARADI
table et meme logiqrie.
den'iandera pour essayer de de la motivation.
reme:dier A ses difficultys. Merci d'adi'esser sios rqlexions

Nous partons de l'idee que
Ell d'aritres temies, c'est en et questrons a
la rt'ussite est le r6sultat de

La motivation n'est ni stable pei'inettant A l'616ve de se Judit %radi par e-mail.'
la motivation, or la motiva-

ni constante et peut clianger faire confiance gi'ace A des diva.internatiowl@gmaii.com
tion puise ses sources dans
d'un instant A l'aritre en fonc- eXperlellCeS re!lSSleS qlle Ce ou info@ecole-varadi.ch
la r6ussite
tion des-circonstances, des dernier sera El mane de COIIS- 0u par telepJrone au

stiii'irilations ori frusti'ations. huire ruie relation positive 022 736 28 74
Porir r6unir nos 6nergies afin
Ull 61Ave peat ai'river en clas- avec l'6tude, avec l'effort et
de faire face A un quelconqrie
se avec rm d6siiit6ret non dis- avec ruie ceitaine discipline.
d6fi, noris devons porivoir
sin'tul6 et cinq mimites plus On dira alors qu'il est motive.
llnaguler en aVOlr la capacitea
et qrielque cliance d'y pai've-
nm (2u'il s'ag'sse de s'atteler

L'anecdote
Ella pr6paration d'un feuillet6

aux champignons, d'rui torir La fugue
du lac en bicyclette ori d'une
disseitation srir l'inftuence du
climat sur les ina:rirs des La. rernarq.ue de la mare rendit l'adolescente furieuse.
soci6t6s liuinaines, noris ne
reussirons A nous projeter "Jl'en ai assez d'e cette vie minable et de toute cette baraque pourrie, je vais
dans la r6alisation de ces pro- me tirer d'ici, je vais faire une fugue" - lanqa - t -elle A sa m.ere sur un ton
jets que dans la mesrire o€i
plein de rage.
IIOIIS penSOllS que 110115 pall-
vons y pai'venir. Porir ma
"Si tu fais une fugue, rna. ch6rie, pourrais-je venir avec toi' ?" - lui demanda sa
part, considerant qrie mes
mere.
chai'ices de r6ussite dans le
domaine du feuillet6 sont
En l'espace de quelques secondes, les sanglots de la jeurie fille se mu4rent
minimes, j'opterai porir la
en un retentissant
disseitation. Ainsi, torit 111011
potentiel en inatiere de
6clat de rire.
feuillet6 est perdu d'avance,
aVall[ +nelIle qlle l'ell faSSe