Page 14 - PORTAFOLIO FINAL

MAESTRÍA EN TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN
Portafolio de titulación

Módulo 11. En mis aprendizajes previos contextualizaba la tutoría como la
actividad de acompañamiento (no necesariamente académico) a

un alumno, aquí aprendí que las funciones de un tutor en
ambientes virtuales de aprendizaje es mucho más que eso, ya

que del tutor de4pende el éxito y motivación en los cursos

virtuales.
Módulo 12. La evaluación… en este módulo descubrí que la evaluación va

más allá de un simple examen, ya que existen diferentes
evidencias de aprendizaje que pueden considerarse para la

realización de una evaluación integral. En la actualidad, hemos
avanzado, la evaluación ha evolucionado a una evaluación por

competencias, en la que, a través de diversos instrumentos, los

estudiantes demuestran que no sólo adquirieron los
conocimientos, sino que también los asimilaron, los hicieron

parte de ellos y pueden demostrarlo por medio de acciones

concretas; es decir, se apoderaron del conocimiento para poder
usarlo.

Módulo 13. Sumado a la emoción de haber “casi” terminado este nuevo reto
de formación profesional, en este módulo aprendí a utilizar

nuevas herramientas tecnológicas en pro del desarrollo
educativo; recuerdo cuando la maestra dijo “no pueden repetir

herramienta para todas las actividades”, eso representó un

nuevo reto, que fue buscar, probar y validar la herramienta
adecuada que cumpliera los criterios de ser “amigable”, fácil,

didáctica y disponible.

2.1.2. Procedimentales

Hoy, puedo asegurar que puedo diseñar e integrar las tecnologías de información y

comunicación en un curso de aprendizaje, ya sea virtual, presencial o mixto; puedo
utilizar diversas herramientas tecnológicas para la elaboración de material educativo,

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