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MAESTRÍA EN TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN
Portafolio de titulación
c. Respecto a la Dimensión Administrativa, es ESIQIE del IPN, son más
importantes los indicadores hacia el exterior que las condiciones de mejora
al interior.
Finalmente, se ha establecido un programa institucional de tutorías, el cual
contempla el acompañamiento integral de los alumnos, pero hemos de reconocer
que hasta ahora dicho programa no ha funcionado como quisiéramos debido a la
falta de interés por parte de los docentes para sumarse a estas actividades, así
pues, queremos que el mundo cambie pero no estamos dispuestos a aportar
nada.
3.2.4. Aprendizajes logrados al realizarla
Sin duda, en el desarrollo de toda la maestría he encontrado la oportunidad de
conocer, utilizar y aprovechar un sin número de herramientas tecnológicas para el
logro de objetivos en el aula.
En el logro de esta evidencia final, he encontrado la coyuntura entre los
conceptos, teorías y herramientas, con el potencial que tienen para incrementar
los niveles de aprovechamiento de nuestros estudiantes, quienes al final son los
beneficiados con este esfuerzo de trabajo.
He encontrado, el reto de buscar y aprender a usar la herramienta de publicación;
por ejemplo hay varias que no se utilizar y que sin embrago me han llamada la
atención debido a que puedo integrar y socializar un documento convertido a e-
book; el cual generare en Flip PDF y publicare en youblisher (herramienta que a
este momento que estoy escribiendo, no se utilizar, y que sin embrago en la
búsqueda es la que mejor me ha convencido, por lo que aprenderé a usarla).
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