Page 42 - PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI.PELAJARAN KE 3 MEYAKINI ALLAH MAHA ESA DAN MAHA PEMBERI

Perolehan Skor
Nilai akhir = x 100
Skor Maksimum

Catatan:
Nilai dapat dikonversi disesuaikan dengan nilai yang berlaku.
7. Pengayaan
Dalam kegiatan pembelajaran, bagi peserta didik yang sudah menguasai
materi, diminta mengerjakan materi pengayaan yang sudah disiapkan
berupa gambar yang menceritakan perilaku mandiri.
8. Remedial

Peserta didik yang belum menguasai materi (tidak mencapai KKM), harus
mengikuti kegiatan remidial. Guru menjelaskan kembali materi kisah sikap
mandiri Nabi Muhammad saw. (lihat di rubrik pengembangan materi).
Selanjutnya, melakukan penilaian kembali. Pelaksanaan remedial dilakukan
pada hari dan waktu tertentu yang disesuaikan, misalnya 30 menit setelah
jam pulang.

9. Interaksi Guru dan Orang Tua
Pada rubrik “Belajar di Rumah”, peserta didik melaksanakan kegiatan
mencari informasi tentang manfaat sikap mandiri, dengan cara membaca
buku, bertanya kepada orang tua, orang di sekitar atau informasi lain. Hasil
pekerjaan itu disetujui orang tua dengan bukti tanda tangan orang tua.
Kemudian, hasil pekerjaannya diserahkan kepada guru di sekolah.

Guru juga memberi kesempatan kepada orang tua peserta didik dalam
melihat perkembangan anaknya dengan cara menuliskan pernyataan di
rubrik “Komentar Orang Tua”.
Dalam rubrik “Komentar Orang Tua”, orang tua/wali juga memberikan
keterangan singkat tentang kondisi peserta didik di rumah terkait pelajaran
ini. Informasi ini akan bermanfaat untuk dipergunakan sebagai data guru di
sekolah. Keterangan tersebut ditandatangani oleh orang tua/wali peserta
didik.

Buku Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 25