Page 10 - Nicolas Maquiavelico2

Robert Owen.

Filósofo socialista utópico, primero en crear y llevar a la práctica la idea de la
educación social de los niños desde los primeros años de su vida, concibiendo la
primera institución preescolar en el mundo para los hijos del proletariado y
preocuparse por la cultura de los obreros adultos.
Apuntes biográficos
Nació el 14 de mayo de 1771 al norte de Gales (Inglaterra), procedente de una
familia humilde. Mostró especial interés por la lectura. Su adolescencia se vio
marcada por el constante traslado entre las ciudades de Stamford, Londres y
Manchester.
Aplicó su Filosofía a favor del trabajador con éxito y fama dentro de esta empresa,
aunque sus socios no estando de acuerdo con ellas, deciden abandonarle.
En sus instituciones educativas se practicaba la educación física y la intelectual y
los niños se educaban en el espíritu del colectivismo. Muchas personalidades
progresistas se han expresado en forma muy positiva de estas instituciones, en
particular los revolucionarios demócratas rusos. A.I. Herzen y H. A. Dobroliuvov.
Por otra parte, no sólo eliminó la religión de sus instituciones escolares, sino que
luchó contra las concepciones religiosas que, según él, obstaculizaban la verdadera
institución del pueblo. Además, fundó instituciones culturales para los obreros
adultos.
La importancia de su obra
Owen, consecuente consigo mismo, criticó agudamente el régimen capitalista y la
educación en la sociedad burguesa. Sus importantes ideas al respecto fueron
utilizadas por Marx y Engels en forma crítica para concebir un verdadero sistema de
educación comunista, dándoles un alto valor en cuanto al desarrollo multifacético
del hombre; de ahí su importancia en la historia al sentar un precedente en el
socialismo y anarquismo posterior, porque en estas se encuentra el rechazo al
Estado y algunos de los principios libertarios.
A pesar de todo su empeño, él no comprendió el papel de la lucha de clases en la
transformación de la sociedad al no entender que sólo mediante la revolución
proletaria se podría alcanzar el comunismo y desarrollar una educación racional.
Muerte
Muere el 17 de noviembre de 1858 en su país de origen.

Obras

• 1814: Nueva visión de sociedad, ensayo sobre la formación del carácter
humano
• 1825: Observaciones sobre el efecto del sistema manufacturado

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