Page 162 - ED 211
P. 162
ตารางที่ 3 แผนพัฒนาที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาในแผนพัฒนาการเศรษฐกิจแห่งชาติฉบับที่หนึ่ง ระยะที่สองจนถึงแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่สิบ
สองจ าแนกตามนโยบายหรือทิศทางหรือหลักการ วัตถุประสงค์หรือเป้าหมายหรือตัวชี้วัด และแนวทางหรือมาตรการ (ต่อ)
นโยบาย/ทิศทาง/หลักการ วัตถุประสงค์/เป้าหมาย/ตัวชี้วัด แนวทาง/มาตรการ
4. อัตราเพิ่มของผลิตภาพแรงงานเฉลี่ยไม่ต่ ากว่า เกษตรกรรุ่นใหม่ที่มีความรู้ความสามารถด้านการเกษตรที่ใช้ความรู้
ร้อยละ 3 ต่อปี และเทคโนโลยีสมัยใหม่อย่างครบวงจร
5. การเรียนรู้ของคนในชุมชนเพิ่มขึ้น - สนับสนุนการผลิตและพัฒนานักวิจัย ผู้สร้างและพัฒนานวัตกรรมใน
สาขาต่าง ๆ สร้างเครือข่ายนักวิจัยทั้งในและต่างประเทศ โดยให้
ความส าคัญในการพัฒนาการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ตั้งแต่ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน การอาชีวศึกษาฐานวิทยาศาสตร์
และเทคโนโลยีและระดับอุดมศึกษาอย่างต่อเนื่องและเชื่อมโยงกัน
เป็นระบบ รวมทั้งการส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ด้านศิลปวัฒนธรรม
เพื่อต่อยอดไปสู่เศรษฐกิจสร้างสรรค์
- พัฒนาก าลังแรงงานระดับกลาง โดยเน้นการจัดการเรียนการสอน
ตามแนวทฤษฎีการเรียนรู้เพื่อสร้างสรรค์ด้วยปัญญา การสร้าง
แรงจูงใจ ปลูกฝังค่านิยมในการเรียนสายอาชีพและการประกอบ
อาชีพอิสระ การยกระดับคุณภาพมาตรฐานอาชีวศึกษา
- จัดท ากรอบคุณวุฒิแห่งชาติ โดยสร้างระบบความเชื่อมโยงระหว่าง
คุณวุฒิทางการศึกษาตามระดับการเรียนรู้กับคุณวุฒิวิชาชีพตาม
ระดับความสามารถที่สอดคล้องกับความต้องการก าลังคนที่
เทียบเคียงกับมาตรฐานสากล
- เตรียมความพร้อมคนไทยในการรับประโยชน์และลดผลกระทบที่จะ
เข้ามาพร้อมกับการเข้าออกของแรงงานอย่างเสรี สร้างโอกาสและ
เอกสารประกอบการสอนรายวิชากระบวนทัศน์ทางการศึกษา พรใจ ลี่ทองอิน | 98
