Page 159 - ED 211
P. 159
ตารางที่ 3 แผนพัฒนาที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาในแผนพัฒนาการเศรษฐกิจแห่งชาติฉบับที่หนึ่ง ระยะที่สองจนถึงแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่สิบ
สองจ าแนกตามนโยบายหรือทิศทางหรือหลักการ วัตถุประสงค์หรือเป้าหมายหรือตัวชี้วัด และแนวทางหรือมาตรการ (ต่อ)
นโยบาย/ทิศทาง/หลักการ วัตถุประสงค์/เป้าหมาย/ตัวชี้วัด แนวทาง/มาตรการ
ก้าวไปสู่สังคมที่มีความใส่ใจและแบ่งปันต่อผู้อื่น 2. คุณ ภาพการศึกษาได้รับการยกระดับสู่ ทั้งการจัดกิจกรรมอาสาสมัครเพื่อสาธารณะประโยชน์
ตลอดจนน าไปสู่การสร้างและพัฒนานวัตกรรม มาตรฐานสากล ต่อยอดองค์ความรู้สู่นวัตกรรม - ค้นหาเด็กที่มีอัจฉริยภาพและผู้มีความสามารถพิเศษด้านต่าง ๆ ให้
และผลิตภัณฑ์ทางวัฒนธรรมที่เชื่อมต่อกับ และโอกาสการเข้าถึงการศึกษาและการเรียนรู้ใน ได้รับการส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนาศักยภาพให้มีความเป็นเลิศ
เศรษฐกิจสร้างสรรค์ของประเทศในอนาคต รูปแบบที่หลากหลายเพิ่มมากขึ้น - ส่งเสริมการใช้และการอนุรักษ์ภาษาท้องถิ่น การใช้ภาษาไทยอย่าง
3. สถาบันทางสังคมมีความเข้มแข็ง ท าหน้าที่และ 3. โอกาสในการเข้าถึงระบบสุขภาพที่มีคุณภาพเพิ่ม ถูกต้อง ควบคู่กับการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศหลัก
บทบาทของตนเองได้อย่างเหมาะสมกับ ขึ้น และปัจจัยเสี่ยงต่อสุขภาพลดลงอย่างเป็น รวมทั้งการเรียนรู้ภาษาสากลอื่นที่เหมาะสม และภาษาประเทศ
สถานการณ์ที่มีการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา ทั้ง องค์รวม เพื่อนบ้าน ตลอดจนการเรียนรู้วัฒนธรรม และสร้างความเข้าใจใน
สถาบันครอบครัว สถาบันศาสนา สถาบัน 4. สถาบันทางสังคม โดยเฉพาะสถาบันครอบครัว วิถีชีวิตของคนในกลุ่มประเทศอาเซียน เพื่อรองรับการเป็นประชาคม
การศึกษา และชุมชน ให้เป็นสถาบันหลักในการ สถาบันการศึกษา สถาบันศาสนา และสถาบัน อาเซียน
พัฒนาความรู้ ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ชุมชน มีบทบาทในการบ่มเพาะและหล่อหลอม - เน้นครูผู้สอนให้มีวุฒิตรงตามวิชาที่สอน มีระบบกระบวนการผลิต
ค่านิยมที่ดีงาม เด็ก เยาวชนและคนไทยให้เป็นคนดีมีคุณธรรม และพัฒนาครูที่มีคุณภาพ สามารถดึงดูดคนเก่งและดี มีจิตวิญญาณ
และจริยธรรมอย่างเข้มแข็งมากขึ้น ความเป็นครู จัดให้มีระบบจูงใจให้ครูพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง
ตัวชี้วัด ควบคู่กับการปรับวิธีประเมินสมรรถนะที่สะท้อนประสิทธิภาพใน
1. ระดับค่าเฉลี่ยเชาว์ปัญญาของเด็กไม่ต่ ากว่าค่า การจัดการเรียน การสอนและการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนเป็นส าคัญ
กลางมาตรฐานสากลที่ระดับ 100 รวมทั้งปรับระบบการส่งเสริมบทบาทภาคเอกชนในการจัดการศึกษา
2. ปีการศึกษาเฉลี่ยของคนไทยเพิ่มขึ้นเป็น 12 ปี ที่เน้นคุณภาพมาตรฐานอย่างจริงจัง
3. ผู้เรียนทุกระดับการศึกษามีคุณธรรม จริยธรรม 2.3) พัฒนาก าลังแรงงานให้มีความรู้และสมรรถนะที่สอดคล้องกับโครง
และมีความเป็นพลเมือง สร้างการผลิตและบริการบนฐานความรู้และเศรษฐกิจสร้างสรรค์
- พัฒนาก าลังแรงงานในภาคเกษตร โดยจัดระบบการศึกษาเพื่อสร้าง
เอกสารประกอบการสอนรายวิชากระบวนทัศน์ทางการศึกษา พรใจ ลี่ทองอิน | 97
