Page 16 - برنامج يسير التعليمي
P. 16
للطالب �إذا كان يتعذر تطبيق بع�ض من هذه الاجراءات من خلال ا أل�سئلة المعدة لبقية الطلاب.
2.2يمنح الطالب في الفئة الحدية للاختبارات النهائية الزمن الكافي الذي يتنا�سب وقدراته و إ�مكاناته
الكتابية أ�و القرائية في أ�ثناء عملية التقويم التربوية ويمكن تق�سيم الاختبار على فترتين في يومين
مختلفين.
3.3يمكن تكليف معلمي المواد -التي يتم اختبارها كتابي ًا -بو�ضع أ��سئلة مو�ضوعية خا�صة للطالب بحيث
ي�ستطيع التعامل معها وتقي�س قدراته المعرفية ومزج ذلك باختبارات �شفوية منا�سبة ح�سب طبيعة المادة
،مع منحه الوقت الكافي لإنجاز المتطلبات الكتابية.
4.4يترك لمعلمي المواد العلمية كيفية اختباره في المواد العملية او يتم تخفي�ضها لتتنا�سب مع قدراته.
5.5ا�ستخدام الأ�سئلة المو�ضوعية المبا�شرة والوا�ضحة والابتعاد عن ا أل�سئلة المقالية والمركبة وا أل�سئلة اللفظية
التي تحتاج إ�لى ح�صيلة لغوية..
6.6في المرحلة المتو�سطة يعاد الاختبار النهائي للدور الثاني لمن لم يحقق النهاية ال�صغرى لمرة واحدة إ��ضافية
(ا�ستثناء من القاعدة ال�ساد�سة ).
7.7يحق له عند تكرار الر�سوب في المرحلة المتو�سطة ألكثر من �سنتين التقدم للاختبار منت�سب ًا جزئي ًا في
المواد التي ر�سب فيها فقط.
( هـ ) التقويم أثناء العام (الاختبارات القصيرة وأعمال السنة):
1.1تكون اختباراته مركزه على المفاهيم الأ�سا�سية للمادة الدرا�سية.
2.2يعطى الفر�صة لإعادة الاختبار في الاختبارات الق�صيرة (ال�شفوية-التحريرية) .
3.3يراعى و�ضعه عند مطالبته ب�إعداد الم�شاريع والبحوث والتقارير التي تتطلبها المادة بعدم مقارنته
بالطلاب الآخرين في تقييم عمله.
4.4في المواد التي تتطلب النطق -القرائية -ي ؤ�خذ بعين الاعتبار عدم مقارنته في الأخطاء كالطالب العادي
ويحدد له م�ستوى معين ،ف إ�ن كان يعاني من ا�ضطرابات النطق والكلام لا يتم مقارنته �أثناء التقويم
بالطالب العادي ومحا�سبته على الأخطاء الناتجة عن هذه الا�ضطرابات.
5.5في اختبارات الجانب العملي من المواد ذات الجانبين يمكن ا�شراكه مع أ�حد زملائه العاديين وتقييمه
بموجبه.
6.6لا يظهر المعلم أ�و المعلمون �أي نتائج �سلبية للطالب أ�مام زملائه.
7.7يمكن للمعلم اختبار الطالب في مكان م�ستقل �إذا دعت الحاجة لذلك.
8.8يجب تجزئة الموا�ضيع وتقويم الطالب في كل مو�ضوع على حدة في حال كون المادة متعددة الموا�ضيع أ�و�ضم
�أكثر من مو�ضوع مع بع�ضها البع�ض وفق قدرة الطالب.
( و ) :شهادة الطالب في برنامج يسير:
يمنح الطالب ال�شهادة الدرا�سية المعتمدة في نظام نور ل إلدارة التربوية والتي تمنح للطلاب العاديين وي�شار
في أ�علاها للبرنامج (برنامج ي�سير التعليمي) ويمكن الاي�ضاح في ا�سفل هذه ال�شهادة او التقرير عن ماهية
البرنامج.
16
آلية لعمل في برنامج يسير التعليمي لذوي الذكاء الحدي 
