Page 16 - Revista Educativa

Rivarola, Lorena. Educ. Tecnológica

Cierre
-Colocar verdadero o falso

a. En general, existen dos tipos de fuentes de energía: los materiales (como
loscombustibles) y el agua. F
b. El gas se considera una fuente de energía. V
c. El sol es una fuente de energía renovable. V
d. La gasolina se considera una fuente de energía renovable y contaminante. F
e. Todas las fuentes de energía contaminan en mayor o menor medida. F

Segunda clase

INICIO

Comenzare la clase retomando los contenidos desarrollado en la clase anterior sobre las
energías renovables y no renovables, carbón, petróleo, gas natural, eólica, hidráulica y
solar.

DESARROLLO

 Realizare los siguientes interrogantes

¿A que llamamos energías renovables? ¿Cómo se las suele denominar? ¿Y a que llamamos Energía
no renovables? ¿Cómo se podían clasificar?
Luego de hacerles las preguntas empezaremos hablando sobre Energía Solar y haciéndoles
diferentes preguntas como: ¿Saben de qué fuente proviene la energía solar? ¿La energía solar es
una fuente de vida? ¿Qué ventajas tiene?

A continuación proyectare un video donde explica lo que es la energía solar.

https://www.youtube.com/watch?v=o8GESwTipnk

A partir de la proyección del audiovisual se trabajaran diferentes interrogantes en forma oral. ¿Es
indispensable el uso de la energía? ¿Son fuentes contaminantes? ¿La energía solar es una energía
inagotable? ¿Se necesita esta energía? Nuestra estrella llamada sol ¿Cuándo se formó? ¿En qué
temperatura se encuentra nuestro sol? ¿Cómo se convierte la energía solar en energía eléctrica?

¿En qué año se remota el panel solar? ¿Quiénes fueron los científicos que la inventaron? ¿Cómo
funcionan los paneles solares? ¿De qué están hechos? ¿Qué ventajas trae el uso de los paneles
solares? ¿Son demasiados elevados el precio de los paneles solares? ¿En cuántos años puede durar
un panel solar? ¿Qué desventajas trae consigo el uso de los paneles solares?

 Co el siguie te te to espo de. ENERGIA SOLAR
1) ¿Qué es la energía solar? ¿Para qué se utiliza?
2) ¿Cómo se las clasifica? Menciona cada uno.

3) Nombrar las dos radiaciones.

Bovril Entre Ríos 9 JUNIO 2016
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