Page 14 - Revista Educativa

Rivarola, Lorena. Educ. Tecnológica

 Luego de la actividad se realizarán los siguientes interrogantes para llegar a
la definición de energía.

 ¿Qué le sugiere la palabra energía? ¿Cuándo apareció la energía? ¿Cuántos
tipos de energía conoce? ¿Cuáles son? ¿Hacemos referencia a la misma
energía cuando por ejemplo el hombre utiliza la fuerza de sus músculos
para mover un mueble que cuando hablamos de la energía calórica que nos
brinda la luz ¿Cuándo conectamos la estufa a la corriente eléctrica? ¿Qué
obtenemos? de las fuentes provenientes del sol y del viento? ¿Podemos
obtener energía eléctrica?

 Después de inducir a los alumnos en el tema, elaboraremos en forma
conjunta la definición de energía.

Energía: capacidad de la materia de producir
Trabajo en forma de movimiento.
La energía no se crea ni se destruye sino que se
transforma.

 Leer el siguiente texto y responde

1. ¿Qué forma de energía se utilizaban en otros tiempos?

2. ¿Cuáles son las dos formas de energía más utilizadas?
3. ¿Cómo se aprovecha la energía del combustible?
4. ¿A que llamamos recursos energéticos?
5. ¿Cómo pueden ser esos recursos? dar ejemplos

Bovril Entre Ríos 7 JUNIO 2016
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