Page 322 - Revista Educativa

Eje:

Hablar y escuchar para alfabetizarse.

Contenido:

Escucha atenta de cuentos, descripción.

Estrategias:

 Lectura de textos

 Realización de dibujos

 Indagación y descripción

 Exposición oral

Actividades:

Se comenzará con preguntas alternativas de lo que fueron trabajando
anteriormente en clase: -¿Conocen que es un cuento?, ¿Saben lo que
suceden?, ¿Qué cuentos conocen?, ¿Recuerdan algunos personajes?, ¿Cómo
eran? Luego de la iniciación a la clase se le entregara a cada alumno un
cuento, el cual deberán seguir con la vista mientras la docente lo narra en voz
alta.

1) En cada parte del texto se destina tiempo para
encontrar la entonación adecuada, las diferentes voces para los
personajes o los gestos que acompañan las intervenciones, así como
también identificar los momentos en los que conviene hacer silencio
para crear suspenso.

322