Page 366 - Revista Educativa

Fundamentación

Enseñarles a los niños la importancia de la utilización de los textos no ficcionales
tales como la noticia, la cual encontramos en diferentes medios de comunicación y
transmiten informaciones significativas, de prácticas cotidianas y saberes sociales
que tanto niños y adultos utilizan en su vidas diaria. Fomentando de esta manera
el interés por informarse de lo que sucede en la realidad.
Una noticia es el relato, construcción y elaboración que se refiere a un hecho
novedoso o no muy común, o a la relación entre hechos novedosos y/o atípicos,
ocurridos dentro de una comunidad o en determinado ámbito específico, ya sea
político, económico o social.
Para esto será necesario destacar y desarrollar ocasiones de identificación y
aplicación en donde se es necesario que los alumnos utilicen; la gramática, para
permitir así un tratamiento específico de la misma.
En este caso trabajaremos los verbos: que es la parte en la oración que expresa la
acción, condición o estado del sujeto. La narración es el relato de ciertos
acontecimientos o situaciones que le suceden a uno o varios personajes donde
realizan alguna actividad, acción o se refleja un estado de ánimo. Por esta razón el
verbo es fundamental en la narración, porque es lo que expresa el sentido de lo
que se está narrando, es lo que hace que un relato sea entendible y coherente.

Eje: Reflexión sobre la lengua (sistema, norma y uso) y los textos.

Contenido:
los tiempos verbales propios de la narración –pretérito perfecto simple y
pretérito imperfecto para narrar los hechos del relato; presente o pretérito
imperfecto para presentar el marco o describir personajes u objetos;
presente para el diálogo– y los conectores temporales y causales
usualmente relacionados con los distintos tiempos verbales.

Tema:

Texto periodístico: la noticia.
Verbos: modo indicativo- tiempo simple.

Propósitos:
Generar un clima de interés en los alumnos para que utilicen la noticia
como medio informativo de nuestra realidad social.
Brindar actividades en donde los alumnos puedan conocer y reconocer los
verbos.

366