Page 371 - Revista Educativa

Luego de haber completado el cuadro, les entregaré una fotocopia del cuadro para
que lo completen y lo peguen en sus carpetas.

5- Extraer de la noticia: “un niño verdaderamente valiente”, los verbos y
clasificarlos teniendo como guía el cuadro anterior mente realizado y los
conceptos aprendidos; para estos les daré una fotocopia con el formato del
cuadro.

6- Les presentaré a los alumnos un juego que constara de un camino que
recorrer con salida y llegada. Deberán arrojar un dado común, pero con sus
caras pintadas de diferentes colores, que responderá a un color de tarjeta.
Deberán colocarse en la línea de salida y arrojar el dado, levantará una
tarjeta del color que indique el dado y deberá conjugar el verbo; si
responden bien podrán avanzar lo que indico el dado. El primero que llega
gana.

Presente: Momento en que se
habla.

RECUPERA

7- Les entregaré a los alumnos una fotocopia con el formato de la noticia y
ellos deberán inventar una del tema que más les guste. Ejemplos: Sobre la
maratón de lectura, día del estudiante, etc.
Incorporando en la misma tiempos verbales simples adecuadamente.
Para esto harán borradores y una vez terminada la pasarán en limpio a la
fotocopia que le entregue.

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