Page 476 - Revista Educativa

periodo, cuáles sucedieron antes y cuáles después.

2. Se copiará en el pizarrón la siguiente consigna

Actividad: completa la línea de tiempo con años donde ocurrieron sucesos
importantes en tu vida, con las siguientes figuras marca lo que ocurrió.

 Familiares

 Escuela
 Deporte

 viaje

3. Consigna: Narra lo que hiciste en la línea de tiempo personal y
familiar.
Tarea: Traer fotocopias de fotos de acontecimientos importantes en tu vida,
imágenes que lo representen o dibujos. Ejemplo: imágenes-dibujo o foto de vos
de bebé.

CLASE 2 de 40´

Evaluación:

4. Se les entregará una línea de tiempo extensa, donde entrarán
todas las imágenes-dibujos-fotos de acontecimientos importantes de la vida de
cada estudiante.

En el pizarrón se copiará la consigna:

Consigna: un grupo elaborará una línea de tiempo con el material que
trajeron y el otro realizará una narración con todos los acontecimientos en forma
de cuento, poesía, etc

CLASE 3 de 80´

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