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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: ECAPMA Programa: Ing. Ambiental – Tec. Saneamiento Ambiental
Curso: Educación Ambiental Código: 358028

https://www.youtube.com/watch?v=g9mVM
p8N7s0

• Consumo responsable:
o Historia de niño:

https://www.youtube.com/watch?v=YhRlUA
FT0yU

o 10 consejos generales:

https://www.youtube.com/watch?v=V5jd2oR
_qIQ

BALANCE DE LA HERRAMIENTA PEDAGÓGICA

FORTALEZAS
• Al desarrollar las actividades de tal modo que se permita a los niños pensar por sí mismos y cuestionarse, se
logra un aprendizaje respecto al cuidado de las fuentes hídricas más efectivo, debido a que se vuelve más
significativo.
• Las TIC utilizadas durante el proceso, facilitan el desarrollo del mismo simplificando la aplicación de cada
momento de la acción pedagógica.
• Al trabajar las fuentes de la región, se genera un mayor sentido de pertenencia en la comunidad que se pretende
impactar, por lo que es posible que las soluciones se apliquen con mayor constancia.
• Así los niños no cumplan con todas las propuestas de solución, ya se deja en ellos sembrado el sinsabor de la
problemática para que hagan algo más adelante y al enseñarles, se puede multiplicar la información.