Page 13 - guia docente JMF 2do grado

El Currículo Nacional nos señala dos competencias para el área de
Educación Religiosa, las mismas que favorecen el logro del perfil de egreso
de la Educación Básica.
A continuación te presentamos la distribución de los temas en las 8 uni-

dades propuestas en el libro. Además, se destacan los desempeños prioriza-
dos que ilustran algunas actuaciones que los estudiantes demuestran cuando
están en proceso de alcanzar el nivel esperado de la competencia (están-
dares de aprendizaje) o cuando han logrado este nivel. En esta matriz se
indica también el contenido doctrinal que presenta la información básica
que el docente debe conocer para desarrollar las sesiones, fundamentado en
la Sagrada Escritura, el Catecismo de la Iglesia Católica y otros documentos
eclesiales.

Unidad I 2do. grado
Unidad I 2do. grado
Unidad I

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
De la mano con Jesús PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Tú estás presente
Cada día te conozco más
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
Tercer Desempeño Nacional de la Primera Segundo Desempeño Nacional de la Primer Desempeño Nacional de la Segunda
De la mano con Jesús Cada día te conozco más Tú estás presente
Competencia Segunda Competencia Competencia
Segundo Desempeño Nacional de la
Primer Desempeño Nacional de la Segunda
Tercer Desempeño Nacional de la Primera Expresa el amor de Dios con diversas ac- Expresa en forma oral, gráfica, escrita y
Segunda Competencia
Competencia
Competencia
DESEMPEÑO Establece relaciones fraternas y respe- ciones, siguiendo el ejemplo de su amigo corporal el amor a su amigo Jesús.
PRECISADO tuosas con los demás en la escuela Expresa el amor de Dios con diversas ac- Expresa en forma oral, gráfica, escrita y
DESEMPEÑO Establece relaciones fraternas y respe- Jesús, en su escuela.
ciones, siguiendo el ejemplo de su amigo corporal el amor a su amigo Jesús.
PRECISADO ü Valoramos el don de la amistad y ü El valor de la honestidad ü Dios está presente en lo creado
tuosas con los demás en la escuela
CONTENIDO descubrirmos en el compañero la Jesús, en su escuela. ü Jesús vive en el corazón de cada uno
ü La valentía del sacrificio de Jesús
DOCTRINAL
presencia de Jesús.
ü El valor de la honestidad
ü Jesús está en el que no me cae bien
CONTENIDO ü Valoramos el don de la amistad y ü El bautismo de Jesús ü Dios está presente en lo creado
ü La valentía del sacrificio de Jesús
ü Jesús vive en el corazón de cada uno
descubrirmos en el compañero la
DOCTRINAL (primera competencia)
ü Jesús está en el que no me cae bien
presencia de Jesús.
ü El bautismo de Jesús
Descubre el amor de Dios en la creación y lo relaciona con el amor que recibe de las personas que lo rodean. Explica la presencia de Dios en el Plan
de Salvación y la relación que Él establece con el ser humano. Convive de manera fraterna con el prójimo respetando las diferentes expresiones
(primera competencia)
ESTÁNDARES religiosas. Asume las consecuencias de sus acciones con responsabilidad, comprometiéndose a ser mejor persona, a ejemplo de Jesucristo.
Descubre el amor de Dios en la creación y lo relaciona con el amor que recibe de las personas que lo rodean. Explica la presencia de Dios en el Plan
DE CICLO (segunda competencia)
de Salvación y la relación que Él establece con el ser humano. Convive de manera fraterna con el prójimo respetando las diferentes expresiones
ESTÁNDARES Expresa coherencia en sus acciones cotidianas descubriendo el amor de Dios. Comprende su dimensión religiosa, espiritual y trascendente que le
religiosas. Asume las consecuencias de sus acciones con responsabilidad, comprometiéndose a ser mejor persona, a ejemplo de Jesucristo.
DE CICLO permite poner en práctica actitudes Evangélicas. Interioriza la presencia de Dios en su entorno más cercano desarrollando virtudes Evangélicas.
(segunda competencia)
Asume actitudes de agradecimiento a Dios respetando lo creado.
Expresa coherencia en sus acciones cotidianas descubriendo el amor de Dios. Comprende su dimensión religiosa, espiritual y trascendente que le
permite poner en práctica actitudes Evangélicas. Interioriza la presencia de Dios en su entorno más cercano desarrollando virtudes Evangélicas.
Asume actitudes de agradecimiento a Dios respetando lo creado.
Unidad II
Unidad II
Unidad II
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
TEMA 4 : TEMA 5
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Que bonita es tu obra Nos parecemos a Dios
TEMA 4 : TEMA 5
Cuarto Desempeño Nacional de la Segunda Competencia Primer Desempeño Nacional de la Primera Competencia
Que bonita es tu obra Nos parecemos a Dios
DESEMPEÑO Agradece a Dios por la naturaleza, la vida y los dones recibidos, Descubre que Dios nos creó, por amor, a su imagen y semejan-
Primer Desempeño Nacional de la Primera Competencia
Cuarto Desempeño Nacional de la Segunda Competencia
PRECISADO asumiendo un compromiso de cuidado y respeto. za, y valora sus características personales como hijos de Dios
DESEMPEÑO Agradece a Dios por la naturaleza, la vida y los dones recibidos, Descubre que Dios nos creó, por amor, a su imagen y semejan-
ü Somos iguales y diferentes
PRECISADO
CONTENIDO asumiendo un compromiso de cuidado y respeto. za, y valora sus características personales como hijos de Dios
ü La belleza de la creación
DOCTRINAL ü Cuidado de la creación regalo de Dios ü En Dios hay tres personas
ü Somos iguales y diferentes
CONTENIDO ü La belleza de la creación ü Creados a imagen y semejanza de Dios
DOCTRINAL (primera competencia) ü En Dios hay tres personas
ü Cuidado de la creación regalo de Dios
ü Creados a imagen y semejanza de Dios
Descubre el amor de Dios en la creación y lo relaciona con el amor que recibe de las personas que lo rodean. Explica la presencia de Dios en el Plan
de Salvación y la relación que Él establece con el ser humano. Convive de manera fraterna con el prójimo respetando las diferentes expresiones
(primera competencia)
ESTÁNDARES religiosas. Asume las consecuencias de sus acciones con responsabilidad, comprometiéndose a ser mejor persona, a ejemplo de Jesucristo.
Descubre el amor de Dios en la creación y lo relaciona con el amor que recibe de las personas que lo rodean. Explica la presencia de Dios en el Plan
DE CICLO (segunda competencia)
de Salvación y la relación que Él establece con el ser humano. Convive de manera fraterna con el prójimo respetando las diferentes expresiones
ESTÁNDARES Expresa coherencia en sus acciones cotidianas descubriendo el amor de Dios. Comprende su dimensión religiosa, espiritual y trascendente que le
religiosas. Asume las consecuencias de sus acciones con responsabilidad, comprometiéndose a ser mejor persona, a ejemplo de Jesucristo.
DE CICLO permite poner en práctica actitudes Evangélicas. Interioriza la presencia de Dios en su entorno más cercano desarrollando virtudes Evangélicas.
(segunda competencia)
Asume actitudes de agradecimiento a Dios respetando lo creado.
Expresa coherencia en sus acciones cotidianas descubriendo el amor de Dios. Comprende su dimensión religiosa, espiritual y trascendente que le
permite poner en práctica actitudes Evangélicas. Interioriza la presencia de Dios en su entorno más cercano desarrollando virtudes Evangélicas.
Asume actitudes de agradecimiento a Dios respetando lo creado.
Unidad III
Unidad III
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
TEMA : 6 TEMA 7 TEMA 8
Mi Padre Abraham
¿Quién es Noé? PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE María , nuestra Madre
TEMA : 6 TEMA 7 TEMA 8
Segundo Desempeño Nacional de la Segundo Desempeño Nacional de la Segundo Desempeño Nacional de la
Mi Padre Abraham
¿Quién es Noé?
María , nuestra Madre
Primera Competencia Primera Competencia Segunda Competencia
Segundo Desempeño Nacional de la Segundo Desempeño Nacional de la Segundo Desempeño Nacional de la
Primera Competencia
DESEMPEÑO Explica la historia de Noé y la relaciona Explica los principales hechos de la Histo- Expresa cómo María acompañó a Jesús
Primera Competencia
Segunda Competencia
ria de la salvación y los relaciona con su durante su vida y lo relaciona con su en-
PRECISADO con su entorno
torno.
entorno.
DESEMPEÑO Explica la historia de Noé y la relaciona Explica los principales hechos de la Histo- Expresa cómo María acompañó a Jesús
PRECISADO ü La Biblia mensaje de Dios. ria de la salvación y los relaciona con su durante su vida y lo relaciona con su en-
ü La historia de Abraham.
con su entorno
ü El homenaje a María
CONTENIDO ü Historia de Noé. entorno. torno.
ü érdida de Jesús en el templo.
ü Abraham e Isaac.
P
DOCTRINAL ü La Biblia mensaje de Dios. ü La obediencia a Dios. ü María es nuestra Madre.
ü El homenaje a María
ü La historia de Abraham.
ü El pecado no nos deja ser felices.
CONTENIDO ü Historia de Noé. ü Abraham e Isaac. ü érdida de Jesús en el templo.
P
DOCTRINAL (primera competencia)
ü El pecado no nos deja ser felices. ü La obediencia a Dios. ü María es nuestra Madre.
Descubre el amor de Dios en la creación y lo relaciona con el amor que recibe de las personas que lo rodean. Explica la presencia de Dios en el Plan
de Salvación y la relación que Él establece con el ser humano. Convive de manera fraterna con el prójimo respetando las diferentes expresiones
(primera competencia)
ESTÁNDARES religiosas. Asume las consecuencias de sus acciones con responsabilidad, comprometiéndose a ser mejor persona, a ejemplo de Jesucristo.
Descubre el amor de Dios en la creación y lo relaciona con el amor que recibe de las personas que lo rodean. Explica la presencia de Dios en el Plan
DE CICLO (segunda competencia)
de Salvación y la relación que Él establece con el ser humano. Convive de manera fraterna con el prójimo respetando las diferentes expresiones
ESTÁNDARES Expresa coherencia en sus acciones cotidianas descubriendo el amor de Dios. Comprende su dimensión religiosa, espiritual y trascendente que le
religiosas. Asume las consecuencias de sus acciones con responsabilidad, comprometiéndose a ser mejor persona, a ejemplo de Jesucristo.
DE CICLO permite poner en práctica actitudes Evangélicas. Interioriza la presencia de Dios en su entorno más cercano desarrollando virtudes Evangélicas.
(segunda competencia)
Asume actitudes de agradecimiento a Dios respetando lo creado.
Expresa coherencia en sus acciones cotidianas descubriendo el amor de Dios. Comprende su dimensión religiosa, espiritual y trascendente que le
permite poner en práctica actitudes Evangélicas. Interioriza la presencia de Dios en su entorno más cercano desarrollando virtudes Evangélicas.
Asume actitudes de agradecimiento a Dios respetando lo creado.